成公教育旗下网站-【考考公务员网】(www.kkgwy.com)更简洁易记!
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炶鈧繂鐣烽锕€唯闁挎棁濮ら惁搴♀攽閻愬樊鍤熷┑顕€娼ч~婵嬪Ω瑜庨~鏇㈡煙閹规劦鍤欑痪鎯у悑缁绘盯宕卞Ο铏圭懆闂佸憡锕槐鏇犳閹惧鐟归柛銉戝嫮褰梻浣规偠閸斿繐鈻斿☉銏″仼鐎瑰嫭澹嬮弨浠嬫煕閻欌偓閸犳螞閸愩劎鏆︽慨妞诲亾濠碘剝鎮傛俊鐤槺闁哥姴锕濠氬磼濞嗘埈妲梺鍦拡閸嬪﹤鐣烽鐑嗘晝闁挎棁妫勬禍杈ㄧ節閻㈤潧孝婵炲眰鍊楁竟鏇㈡偡閹佃櫕鏂€闂佺粯锚绾绢參銆傞弻銉︾厽闁规儳宕悘顏勄庨崶褝韬い銏$☉閳诲酣骞掑┑鍡椢ゅ┑鐘殿暯閳ь剙鍟跨痪褔鏌熼鐓庘偓鍨嚕婵犳碍鏅查柛鈩兠崝鍛渻閵堝棙鈷掗柛妯犲懐灏电€广儱鎳夐弨鑺ャ亜閺冨倶鈧螞濮橆厾绠鹃柛婊冨暟閹ジ鏌涢幒鎾崇瑨闁宠閰i獮妯虹暦閸ヨ泛鏁归梻浣烘嚀閸氬鎮鹃鍫濆瀭闁惧繐鍘滈崑鎾愁潩椤撶偐鏋欏┑顔硷功缁垶骞忛崨瀛樻優妤犵偛绨遍崑鎾寸節閸ャ劎鍘搁梺鍛婁緱閸犳艾煤鐎电硶鍋撶憴鍕闁搞劏娉涢锝夊醇閺囩偟顓哄銈嗘尵閸嬬偤顢橀崸妤佲拻濞达絽鎽滅粔鐑樹繆椤愩儲纭剁紒顔肩墛缁楃喖鍩€椤掆偓閻e嘲顫滈埀顒勫春閳ь剚銇勯幒鍡椾壕濡炪値浜滈崯瀛樹繆閸洖骞㈡俊顖滃劋濞堫偊姊绘担鍛婃喐濠殿喚鏁婚獮鎴﹀炊瑜忛弳锕傛煏韫囧鈧倝寮崒鐐寸厱婵炴垵宕悘锝夋煟閿曗偓閻楁挸顫忛崫鍕懷囧炊瑜忔导鍫濃攽閻愭澘灏冮柛鏇ㄥ弾濞村嫬鈹戦悩璇у伐闁绘锕幃锟犳偄閼测晛褰勯梺鎼炲劘閸斿秹鍩涢幒鏃傜<闁绘﹢娼ф禒褔鏌嶈閸撴繈锝炴径濞掑搫螣閸忕厧搴婇梺绋跨灱閸庢垹绱為弽銊х瘈闂傚牊渚楅崕鎰版煕閵堝拋鍎旈柡宀嬬秮婵偓闁靛牆妫欓柨顓炍旈悩闈涗沪闁告梹鐟ラ~蹇曠磼濡顎撻梺鍛婄洴濞佳呯礊婵犲偆鍤曢柣銏犲閺佸棝鏌涢弴妤佹澒闁稿鎹囧畷姗€顢欓悡搴g崺婵$偑鍊栧濠氭惞鎼粹埗娲箹娴e厜鎷洪柣鐘充航閸斿苯鈻嶉幇鐗堢厵闁告垯鍊栫€氾拷闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤濠€閬嶅焵椤掑倹鍤€閻庢凹鍙冨畷宕囧鐎c劋姹楅梺鍦劋閸ㄥ綊宕愰悙宸富闁靛牆妫楃粭鍌滅磼閳ь剚绗熼埀顒€鐣峰⿰鍫晣闁绘垵妫欑€靛矂姊洪棃娑氬婵☆偅顨嗛幈銊槾缂佽鲸甯¢幃鈺呭礃閼碱兛绱濋梻浣虹帛娓氭宕抽敐鍡樺弿闁逞屽墴閺屾洟宕煎┑鍥舵¥闂佸憡蓱閹瑰洭寮婚埄鍐ㄧ窞閻忕偞鍨濆▽顏呯節閵忋垺鍤€婵☆偅绻傞悾宄扳攽閸♀晛鎮戦梺绯曞墲閸旀帞鑺辨繝姘拺闁告繂瀚埀顒佹倐閹ê鈹戠€e灚鏅滃銈嗗姂閸婃澹曟總绋跨骇闁割偅绋戞俊鐣屸偓瑙勬礀閻ジ鍩€椤掑喚娼愭繛鍙夅缚閺侇噣骞掑Δ瀣◤濠电娀娼ч鎰板极閸曨垱鐓㈡俊顖欒濡插嘲顭跨憴鍕婵﹥妞藉畷銊︾節閸曨厾绐楅梻浣呵圭€涒晜绻涙繝鍥х畾閻忕偠袙閺嬪酣鏌熼幆褜鍤熼柛姗€浜跺娲传閸曨剙鍋嶉梺鍛婃煥閻倿骞冨鈧幃鈺呮偨閻㈢绱查梻浣虹帛閻熴垽宕戦幘缁樼厱闁靛ǹ鍎抽崺锝団偓娈垮枛椤攱淇婇幖浣哥厸闁稿本鐭花浠嬫⒒娴e懙褰掑嫉椤掑倻鐭欓柟杈惧瘜閺佸倿鏌ㄩ悤鍌涘

考考公务员网

首页 > vip资料 > 教育基础知识

教育基础知识

教育基础知识真题演练第140期

2019-03-19 10:39:29教育基础知识135 收藏
[!--smalltext--]

91.班杜拉认为由直接导致的所有学习现象,都可以在替代的基础上发生,即都可以通过观察他人行为及其结果而实现。他认为通过观察学习也能够进行强化,并将强化分为(     )。
A、逃避条件作用
B、直接强化
C、回避条件作用
D、替代性强化
【答案】BD
【解析】所谓观察学习,又称替代学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作。班杜拉观察学习是人类学习的另一重要来源。而在观察的过程中也可以对我们的学习进行强化,班杜拉将强化分为:直接强化、替代性强化和自我强化三种形式。故选BD。
92.新时期加强中小学教师职业道德建设的主要任务有(     )。
A、提高教师的思想政治素质
B、着力解决师德建设中的突出问题
C、提高教师的职业道德水平
D、树立正确的教师职业理想
【答案】ABCD
【解析】新时期加强中小学教师职业道德建设的主要任务有:提高教师的思想政治素质;着力解决师德建设中的突出问题;提高教师的职业道德水平;树立正确的教师职业理想;积极推进师德工程的改进创新。故选ABCD。
93.为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括(     )。
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
【答案】ABD
【解析】这些感知规律包括:强度律、差异律、活动律和组合律。故选ABD。
94.新课程标准中,学习目标的类型包括(     )。
A、知识与技能
B、理解与记忆
C、过程与方法
D、情感、态度与价值观
【答案】ACD
【解析】本题考查的是新课改。新课程提出了三维教学目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选ACD。
95.我国现行的学校教育制度是(     )。
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
【答案】ABCD
【解析】我国现行的学校教育制度包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。国家鼓励发展职业教育,但其不属于我国现行的学校教育制度。
96.布鲁纳认为学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系。他提到的学习过程有(     )。
A、动机
B、获得
C、评价
D、转化
【答案】BCD
【解析】布鲁纳认为,学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结,而是主动的形成认知结构。他将学习分为获得、转化和评价三个过程。故选BCD。
97.中学教学原则包括(     )。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
【答案】ABCD
【解析】中学教学原则包括直观性原则、启发性原则、巩固性原则、理论联系实际原则、循序渐进原则等。故选ABCD。
98.为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据(     )制定了《禁止使用童工规定》。
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国劳动法》
D、中华人民共和国未成年人保护法》
【答案】ACD
【解析】为保护未成年人的身心健康,促进义务教育制度的实施,维护未成年人的合法权益,根据《宪法》《劳动法》《未成年人保护法》制定本规定。故选ACD。
99.我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括(     )。
A、前言
B、课程目标
C、内容标准
D、实施建议
【答案】ABCD
【解析】我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容包括:①前言——课程性质、课程基本理念、课程设计思路。②课程目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。③内容标准——内容领域及行为目标。④实施建议——教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议。⑤附录——术语解释、案例。故选ABCD。
100.如何建立良好的学生集体?其策略有(     )。
A、善于向学生提出教育要求
B、树立明确的共同目标
C、建设一支好的学生干部队伍
D、培养健康的集体舆论
【答案】ABCD
【解析】建立良好的学生集体的策略主要有:善于向学生提出教育要求,树立明确的共同目标,建设一支好的学生干部队伍,培养健康的集体舆论。故选ABCD。