教育基础知识真题演练第232期

11．教学从本质上说是一种（     ）。
A、教师教的活动
B、学生学的活动
C、认识活动
D、学习活动
【答案】C
【解析】教学是教师教学生认识世界的过程，它包括教师教与学生学两个既有区别有相互依存的有机统一的活动，从本质上说教学是一种认识活动。故选C。
12．强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是（     ）。
A、华生
B、苛勒
C、斯金纳
D、布鲁纳
【答案】C
【解析】斯金纳根据条件反射的原理，强调积极强化对儿童行为的形成有重要作用。
13．对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（     ）收容教育。
A、居民委员会
B、政府相关管理机构
C、儿童福利机构
D、工读学校
【答案】C
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。故选C。
14．为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（     ）。
A、从细节到整体
B、从一般到个别，不断分化
C、从个别到一般
D、没关系
【答案】B
【解析】有利于学习迁移的教材在体系组织上应体现从一般到个别，不断分化的要求。依据学生认识事物的过程，教材的呈现或课堂教学内容的安排应符合一般到个别，从整体到细节的顺序。认知心理学的观点表明，当人们在接触一个完全不熟悉的知识领域时，从已知的较一般的整体中分化细节，要比从已知的细节中概括出整体容易一些。人们关于某一学科的知识在头脑中组成一个有层次的结构，最具有包容性的观念处于这个层次的顶端，它下面是包容范围较小和越来越分化的命题概念及具体知识。因此，根据人们认识新事物的自然顺序和头脑中的认知结构的组织顺序，教材的呈现也应遵循由整体到细节的顺序。故选B。
15．人际交往过程中会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是（     ）。
A、第一印象
B、光环效应
C、定势
D、投射
【答案】D
【解析】用自己的想法来揣度别人属于投射。故选D。
16．教师的（     ）决定教育教学改革创新的成效。
A、知识
B、技能
C、视野
D、创新素质
【答案】D
【解析】教师是学校教育变革与创新成功与否的关键所在，其创新素质决定教育教学改革创新的成效。推进教育变革与创新，要求教师由知识传递型向改革创新型转变。
17．增强学生的体质和身体健康是下列哪项的根本任务?（     ）。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
【答案】C
【解析】体育是全面发展教育的重要物质基础，中小学体育的主要任务是：（1）增强学生的体质是学校体育的根本任务;（2）使学生逐步掌握体育运动的基本知识和技能技巧;（3）通过体育，培养学生热爱党、热爱社会主义祖国、热爱集体、遵守革命纪律、勇敢顽强、努力进取、朝气蓬勃的革命精神。
18．当人意识到自己被关注的时候，他有意或无意地改变自己的行为，这种现象被称为霍桑效应。（     ）。
A、正确
B、错误
C、正确
D、正确
【答案】B
【解析】霍桑效应是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。这种反应是主动的、有意的，而不是无意的。故选B。
19．《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是（     ）。
A、“明明德”
B、“止于至善”
C、“化民成俗”
D、“明人伦”
【答案】B
【解析】考查的是大学中的三纲领。
20．《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（     ）。
A、“安全教育”
B、“艺术学习”
C、“体育与健康教育”
D、“研究性学习”
【答案】D
【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。其中研究性学习属于核心内容。故选D。