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教育基础知识

教育基础知识真题演练第327期

2019-04-07 09:38:15教育基础知识432 收藏
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61.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的(     )角色。
A、授业、解惑者
B、示范者
C、管理者
D、心理医生
【答案】B
【解析】在学校的大部分时间里,学生学习的对象都是教师,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响,即所谓“润物细无声”。这体现了教师的示范者角色。因此本题选B。
62.范例教学法的创造者是德国教育家(     )。
A、第斯多惠
B、瓦?根舍因
C、赫尔巴特
D、韦特海默
【答案】B
【解析】范例教学法,是教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握科学知识和科学方法的一种教学方法。范例教学法是德国教育家瓦•根舍因创造的。故选B。
63.根据柯尔伯格的道德发展理论,(     )的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求,并力求达到这一标准。
A、惩罚与服从定向阶段
B、相对功利定向阶段
C、寻求认可定向阶段
D、遵守法规定向阶段
【答案】C
【解析】寻求认可定向阶段,又称“好孩子”定向阶段。在这一阶段,个体往往寻求别人认可,凡是成人赞赏的,自己就认为是对的。此阶段的儿童主要考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求,并力求达到这一标准。
64.教育的本质特征是?(     )
A、动物的本能活动
B、儿童对成人的模仿
C、培养人的社会活动
D、人类认识世界的活动
【答案】C
【解析】教育的本质是培养人的活动。故选C。
65.(     )阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
A、小学
B、初高中
C、大学
D、成年
【答案】B
【解析】埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务,初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。故选B。
66.提出普及初级初等教育的要求在(     )。
A、第一次工业革命后
B、第二次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
【答案】A
【解析】第一次工业革命完成后,工厂开始大量出现,迫切需要大量的劳动力,同时机器在生产中的大量运用,需要接受一定程度教育的劳动力,于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。故选A。
67.《中华人民共和国教师法》适用于(     )。
A、在学校中从事教学工作的教师
B、所有教育机构中从事教学工作的教师
C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D、其他教育工作者
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教师法》第二条规定:本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。故选C。
68.(     )是道德意志的第一阶段。
A、决心
B、信心
C、恒心
D、细心
【答案】A
【解析】形成道德意志的基本过程有决心、信心、恒心三个阶段。决心是道德意志的第一阶段,它是经历动机斗争、确定行动目的、选择行动方式的下决心的阶段。
69.班级组织建构的首要原则是(     )。
A、目标一致的原则
B、可接受性原则
C、有利于身心发展的原则
D、有利于教育的原则
【答案】D
【解析】有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
70.物质资料的生产是人类社会存在与发展的基础,人们必须首先解决吃、穿、住、行,然后才能从事政治、经济、文化、科学和(     )。
A、体育
B、美育
C、德育
D、教育
【答案】D
【解析】题干强调了物质资料对人类社会存在和发展的重要性,即必须首先满足维持生存所必须的物质生活和劳务消费,才有可能进行发展资料的消费,发展资料消费中的教育包括了体育、美育和德育。故选D。