教育基础知识真题演练第139期

81．小学教师专业结构的构成专业结构要素有（     ）。
A、教师职业道德
B、教师专业知识
C、教师专业能力
D、教师专业态度
【答案】BC
【解析】教师素质的构成要素有：（1）教师专业精神；（2）教师专业知识；（3）教师专业能力。故选BC。
82．下列属于组成班级的规章制度的部分是（     ）。
A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度
B、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度
C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度
D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
【答案】ABD
【解析】一般来说，班级的规章制度主要由三部分组成：1.由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则、日常行为规范、体育锻炼标准等。2.由学校根据教育日标、上级有关指示制订的学校常规制度，如考勤制度、奖励制度、课堂常规、作业要求等。3.由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制订的班级规范，如班规、值日生制度、考勤制度等。故答案ABD正确。
83．教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（     ）等活动。
A、独立作业
B、复习
C、预习
D、社会实践
【答案】ABC
【解析】学生在课前的预习，课后的复习和完成作业都是学生配合教师上课而进行的活动，是教学过程的一部分。故选ABC。
84．下面哪种学习不属于学习的主体分类？（     ）
A、人类学习
B、机器学习
C、网络学习
D、动物学习
【答案】C
【解析】按照学习的主体进行分类，学习可分为动物学习、人类学习和机器学习。
85．教育的社会属性主要包括（     ）。
A、教育的永恒性
B、教育的历史性
C、教育的相对独立性
D、教育的权威性
【答案】ABC
【解析】教育的基本特征又称为教育的社会属性，主要包括永恒性、历史性、相对独立性。
86．学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（     ）。
A、群体差异
B、年龄差异
C、性别差异
D、个体差异
【答案】AD
【解析】学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。
87．学校与企业的区别表现在（     ）。
A、设置目的上的不同，育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同
【答案】ABCD
【解析】学校与企业区别表现在设置目的、手段、与政府关系、产出上都有不同。故选ABCD。
88．学校教育与家庭教育相互配合方法有（     ）。
A、社区教育
B、校外指导
C、家访
D、家长会
【答案】CD
【解析】学校教育与家庭教育相互配合的方法有以下几种：1.互访，包括教师访问家长和家长访问教师。2.家长会，这是学校与家庭取得联系的较为普遍的方式。3.家长委员会，这是学校与家长互相联系和配合的经常性组织。故选CD。
89．学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（     ）。
A、年龄差异
B、性别差异
C、社会文化差异
D、已有认知结构差异
【答案】ABCD
【解析】本题考查中学教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。故选ABCD。
90．新课程理念对教师角色的定位是（     ）。
A、教师是学生的促进者与帮助者
B、教师是教育教学的研究者
C、教师是课程的建设者与开发者
D、教师是开放的社区型教师
【答案】ABCD
【解析】新课程改革下教师角色的转变包括：教师是学习的主体，是学生的帮助者与促进者，是教育教学的研究者，是新课程的建设者与开发者，是开放型的社区教师。