教育基础知识真题演练第119期

81．一个成功的教师应该具备（     ）专业素质。
A、专业方法
B、专业技能
C、专业知识
D、专业精神
【答案】BCD
【解析】一个成功的教师应该具备专业知识、专业技能、专业精神三方面的专业素质。
82．教育目的层次包括（     ）。
A、国家的教育目的
B、学生的学习目标
C、各级各类学校的培养目标
D、教师的教学目标
【答案】ACD
【解析】教育目的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。故选ACD。
83．教育目的对小学教育的作用主要表现为（     ）。
A、导向作用
B、约束作用
C、激励作用
D、评价作用
【答案】ACD
【解析】教育目的的常见功能有：导向功能、激励功能和评价功能。
84．学校与企业的区别表现在（     ）。
A、设置目的上的不同，育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同
【答案】ABCD
【解析】学校与企业区别表现在设置目的、手段、与政府关系、产出上都有不同。故选ABCD。
85．学生文化是一种介于青少年和成年人之间的文化现象，是学生群体从少年时期迈向成年的一种阶段性的产物，学生文化的特征包括（     ）。
A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
【答案】ABCD
【解析】学生文化的特征包括过渡性、非正式性、多样性、互补性。
86．探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点?（     ）。
A、从具体材料引发学习经历
B、充分利用各种艺术手段
C、通过集体交流和研讨促进学习
D、鼓励学生的语言表达
【答案】ACD
【解析】探究一研讨法并不是充分利用各种艺术手段。
87．布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（     ）。
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
【答案】ABC
【解析】布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。故选ABC。
88．在教育目的的问题上，个人本位论的代表人物有（     ）。
A、卢梭
B、裴斯泰洛奇
C、斯宾塞
D、涂尔干
【答案】AB
【解析】在教育目的问题上，分为社会本位论和个人本位论。社会本位论的代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等；个人本位论的代表人物有卢梭、夸美纽斯和裴斯泰洛奇等。故选AB。
89．教育的社会属性主要包括（     ）。
A、教育的永恒性
B、教育的历史性
C、教育的相对独立性
D、教育的权威性
【答案】ABC
【解析】教育的基本特征又称为教育的社会属性，主要包括永恒性、历史性、相对独立性。
90．为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（     ）。
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
【答案】ABD
【解析】这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。故选ABD。