教育基础知识真题演练第223期

21．教师专业发展不竭的动力是（     ）。
A、关爱学生
B、教书育人
C、终身学习
D、爱岗敬业
【答案】C
【解析】我国《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，是教师专业发展不竭的动力。因此本题选C。
22．根据练习时间分配不同，练习方式分为（     ）。
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、模拟练习与实际练习
D、实际练习与心理练习
【答案】A
【解析】练习方式有多种，根据练习时间分配的不同有集中练习与分散练习；根据练习内容的完整性的不同有整体练习与部分练习；根据练习途径的不同有模拟练习、实际练习与心理练习等等。故选A。
23．下列行为，符合《未成年人保护法》的是（     ）。
A、歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人
B、遗弃未成年人
C、父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务
D、歧视有残疾的未成年人
【答案】C
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。故选C。
24．一般而言，过度学习的程度达到（     ）时，效果最好。
A、30%
B、50%
C、100%
D、150%
【答案】D
【解析】过度学习是指对学习的材料达到能背诵的程度之后，再继续学习，增加学习的次数，达到熟记不忘的程度。过度学习的量并不是愈多愈好，一般地讲，以刚刚达到能背诵的学习量的1.5倍为最好。故选D。
25．在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（     ）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件
B、课程标准规定的各学科课程
C、教师和学生共同开发的课程
D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程
【答案】D
【解析】考查对“课程”的理解。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。故选D。
26．以下对教育中依法行政认识错误的是（     ）。
A、依法行政的起点是教育部门依法治教
B、依法行政的核心是教育部门依法履行职责
C、依法行政的重点是权力公开透明运行
D、依法行政的关键是教育部门执法有力
【答案】A
【解析】依法决策就是依法行政、建设法治政府的起点。在教育中依法行政起点依然是依法决策。故选A。
27．“学而时习之”，“温故而知新”体现了教学的（     ）。
A、因材施教
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
【答案】B
【解析】巩固性原则指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。学而时习之，来自历史典故，全句是“学而时习之，不亦说乎”，在《论语•学而》中有记录，意思是学过的内容要经常练习它，是孔子重要的学术思想之一。“温故而知新”指的，是温习学过的知识进而能够从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。
28．下列不属于我国学者关于学习的分类的是（     ）。
A、知识的学习
B、道德的学习
C、技能的学习
D、行为规范的学习
【答案】B
【解析】按学习内容，我国学者一般把学习分为知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。故选B。
29．“活到老，学到老”是现代教育（     ）特点的要求。
A、大众性
B、公平性
C、终身性
D、未来性
【答案】C
【解析】终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。“活到老，学到老”体现了终身性的思想。故选C。
30．知识学习的最终目的是（     ）。
A、感知
B、应用
C、理解
D、巩固
【答案】B
【解析】知识和能力是相互促进的，我们要意识到我们学习知识的最终目的是为了增强我们的能力。如果不能将所学的知识转化为能力，而是反受知识的束缚，那么对知识的学习将影响我们能力的发挥，结果会与我们的初衷背道而驰。因此知识学习的最终目的是应用。故选B。