教育基础知识真题演练第309期
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81.学校教育制度确立,受( )所制约。
A、政治制度
B、社会生产力
C、科学技术水平
D、人的身心发展规律
【答案】ABCD
【解析】影响学制的因素:(1)学校教育制度的建立,首先取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况。 (2)学校教育制度的建立,受社会制度的制约,反映一个国家教育方针的要求。(3)学校教育制度的建立,还要考虑到人口状况。(4)要依据青少年儿童的年龄特征。(5)要吸取原有学制中的有用的部分,参照外国学制的经验。故选ABCD。
82.下列关于西欧国家双轨学制的是说法正确的是( )。
A、有利于培养社会各方面高层次人才
B、使社会丧失了从中下层劳动阶级子女中选拔出类拔萃人才的机会
C、不利于高等教育的普及
D、有利于人们根据需要选择不同层次的教育
【答案】BC
【解析】双轨制并不利于培养社会各方面的高层次的人才,且中下层劳动阶级子女不能接受学术教育,只能接受职业教育,因此选择BC。
83.学校的制度文化包括哪些方面?( )
A、传统
B、规章
C、政策
D、礼仪
【答案】ABD
【解析】学校文化包括学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化,其中学校的精神或观念文化是校园文化的核心。故选ABD。
84.人的本质特点在于( )的统一。
A、自然性与社会性
B、交往性与道德性
C、受动性与能动性
D、选择性与创造性
【答案】AC
【解析】人是自然的人,所以人具有自然性,人同时又是社会中的人,因而也具有社会性,所以人是自然性与社会性的统一。人又是受动性与能动性的统一,人的受动性表现在人一方面受到自然环境和条件的限制,另一方面受到社会环境和条件的限制。人的能动性表现在三个方面,即主体活动的目的性、计划性和预见性;主体活动的选择性;主体活动的创造性。故选AC。
85.学校教育对文化的作用( )。
A、传承与传播文化
B、保存与活化文化
C、选择与整理文化
D、交融与创新文化
【答案】ABCD
【解析】教育对文化的作用主要体现在四个方面:(1)传承与传播丈化;(2)保存与活化文化;(3)选择与整理文化;(4)交融与创新文化。故选ABCD。
86.孔子的教育主张包括( )。
A、兼爱
B、学而不思则罔,思而不学则殆
C、有教无类
D、不愤不启,不悱不发
【答案】BCD
【解析】孔子是儒家教育思想的代表人物。他主张“有教无类”,“因材施教”,“不愤不启,不悱不发”,“学而不思则罔,思而不学则殆”等思想。因此,选BCD。A项兼爱是墨子的主张。故选BCD。
87.国家、社会、学校和家庭正确未成年人提倡“五爱”功德,“五爱”的具体内容是( )。
A、爱祖国
B、爱人民
C、爱劳动
D、爱科学
【答案】ABCD
【解析】1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出,爱祖国爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是中国社会主义道德建设的基本要求。在学校教育中,实施这五方面的教育称为“五爱教育”。
88.作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指( )。
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
【答案】ABC
【解析】作为一名教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指教育学、心理学和学科教学法。故选ABC。
89.教育的社会属性主要包括( )。
A、教育的永恒性
B、教育的历史性
C、教育的相对独立性
D、教育的权威性
【答案】ABC
【解析】教育的基本特征又称为教育的社会属性,主要包括永恒性、历史性、相对独立性。
90.当今建构主义学习理论的基本观点包括( )。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
【答案】ABC
【解析】建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学习观、学生观。故选ABC。
A、政治制度
B、社会生产力
C、科学技术水平
D、人的身心发展规律
【答案】ABCD
【解析】影响学制的因素:(1)学校教育制度的建立,首先取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况。 (2)学校教育制度的建立,受社会制度的制约,反映一个国家教育方针的要求。(3)学校教育制度的建立,还要考虑到人口状况。(4)要依据青少年儿童的年龄特征。(5)要吸取原有学制中的有用的部分,参照外国学制的经验。故选ABCD。
82.下列关于西欧国家双轨学制的是说法正确的是( )。
A、有利于培养社会各方面高层次人才
B、使社会丧失了从中下层劳动阶级子女中选拔出类拔萃人才的机会
C、不利于高等教育的普及
D、有利于人们根据需要选择不同层次的教育
【答案】BC
【解析】双轨制并不利于培养社会各方面的高层次的人才,且中下层劳动阶级子女不能接受学术教育,只能接受职业教育,因此选择BC。
83.学校的制度文化包括哪些方面?( )
A、传统
B、规章
C、政策
D、礼仪
【答案】ABD
【解析】学校文化包括学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化,其中学校的精神或观念文化是校园文化的核心。故选ABD。
84.人的本质特点在于( )的统一。
A、自然性与社会性
B、交往性与道德性
C、受动性与能动性
D、选择性与创造性
【答案】AC
【解析】人是自然的人,所以人具有自然性,人同时又是社会中的人,因而也具有社会性,所以人是自然性与社会性的统一。人又是受动性与能动性的统一,人的受动性表现在人一方面受到自然环境和条件的限制,另一方面受到社会环境和条件的限制。人的能动性表现在三个方面,即主体活动的目的性、计划性和预见性;主体活动的选择性;主体活动的创造性。故选AC。
85.学校教育对文化的作用( )。
A、传承与传播文化
B、保存与活化文化
C、选择与整理文化
D、交融与创新文化
【答案】ABCD
【解析】教育对文化的作用主要体现在四个方面:(1)传承与传播丈化;(2)保存与活化文化;(3)选择与整理文化;(4)交融与创新文化。故选ABCD。
86.孔子的教育主张包括( )。
A、兼爱
B、学而不思则罔,思而不学则殆
C、有教无类
D、不愤不启,不悱不发
【答案】BCD
【解析】孔子是儒家教育思想的代表人物。他主张“有教无类”,“因材施教”,“不愤不启,不悱不发”,“学而不思则罔,思而不学则殆”等思想。因此,选BCD。A项兼爱是墨子的主张。故选BCD。
87.国家、社会、学校和家庭正确未成年人提倡“五爱”功德,“五爱”的具体内容是( )。
A、爱祖国
B、爱人民
C、爱劳动
D、爱科学
【答案】ABCD
【解析】1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出,爱祖国爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是中国社会主义道德建设的基本要求。在学校教育中,实施这五方面的教育称为“五爱教育”。
88.作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指( )。
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
【答案】ABC
【解析】作为一名教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指教育学、心理学和学科教学法。故选ABC。
89.教育的社会属性主要包括( )。
A、教育的永恒性
B、教育的历史性
C、教育的相对独立性
D、教育的权威性
【答案】ABC
【解析】教育的基本特征又称为教育的社会属性,主要包括永恒性、历史性、相对独立性。
90.当今建构主义学习理论的基本观点包括( )。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
【答案】ABC
【解析】建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学习观、学生观。故选ABC。
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