教育基础知识真题演练第462期

11．在我国的教育管理实践中，学校正确老师的行政处分决定以及正确学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（     ）方式获得救济。
A、教育行政复议
B、育中断
C、民事诉讼
D、行政诉讼
【答案】A
【解析】教师或者学生正确学校的行政处分不服的，不可以通过教育行政复议的方式获取救济，可以通过教育申诉制度进行申诉，如果还是没有得到恰当的处理，可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。
12．不在教师资格认定程序之列的是（     ）。
A、提出申请
B、受理
C、参加资格考试
D、颁发证书
【答案】C
【解析】参加资格考试不在教师资格认定程序之列。故选C。
13．《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的既不教学语言文字是（     ）。
A、地区方言
B、文字
C、汉语言文字
D、普通话
【答案】C
【解析】《中国人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
14．以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（     ）。
A、素质
B、威信
C、教学能力
D、教育机智
【答案】A
【解析】教师素质是以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养，借此教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断，果断加以处理。故选A。
15．1903年，美国心理学家（     ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
A、杜威
B、加涅
C、乌申斯基
D、桑代克
【答案】D
【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。1913~1914年，又发展成三大卷的《教育心理学大纲》。故选D。
16．教育法规的特点主要是（     ）。
A、民主性、限制规范的普遍性
B、国家意志性、限制规范地方性
C、国家意志性、民主规范地方性
D、国家意志性、限制规范普遍性
【答案】D
【解析】教育法规是统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关法律主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。从本质上看，教育法规是统治阶级在教育方面的意志的体现；从形式上看，教育法规是以国家意志体现且具有普遍约束力的行为规范。
17．教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一。这体现了教师职业道德基本原则中的（     ）。
A、教书育人
B、为人师表
C、依法从教
D、教育人道主义
【答案】B
【解析】教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一，教师既要教书，又要育人，二者不可偏废。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。故选B。
18．理想主义的师德观的基本内涵是指以（     ）为基点来协调个人与集体关系的行为方式。
A、集体利益或他人利益
B、学校利益
C、幼儿利益
D、个人利益
【答案】A
【解析】理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。
19．提出普及初级初等教育的要求在（     ）。
A、第一次工业革命后
B、第二次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
【答案】A
【解析】第一次工业革命完成后，工厂开始大量出现，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受一定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。故选A。
20．《教学成果奖励条例》属于（     ）。
A、鼓励性政策
B、限制性政策
C、全局性政策
D、区域性政策
【答案】A
【解析】《教学成果奖励条例》是为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而制定的，由国务院颁布，属于鼓励性政策。故选A。