教育基础知识真题演练第487期
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61.探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是( )。
A、收集信息资料
B、选择问题情境
C、分析解释问题
D、解释形成概念
【答案】B
【解析】由探究式学习的定义可知。
62.《教育法》第八条规定国家实行教育与宗教相分离,不仅适用于各级各类学校,也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构,体现了( )。
A、教育机会平等的原则
B、坚持教育社会主义方向的原则
C、教育的公共性原则
D、权利义务相一致的原则
【答案】C
【解析】《教育法》第八条指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。具体包括国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选C。
63.小红和小明去看电影,看完之后小红觉得这是一部悲剧,而小明却觉得是一出喜剧,之所以会产生这种现象,是因为小红和小明知觉的( )不同。
A、理解性
B、整体性
C、恒常性
D、选择性
【答案】A
【解析】在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这就是知觉的理解性。故选A。
64.学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是( )。
A、当地人民政府
B、当地检察院
C、当地法院
D、主管教育的行政部门
【答案】D
【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,做出处理。故选D。
65.无民事行为能力人与限制民事行为能力人划分的年龄界限是( )。
A、10周岁
B、14周岁
C、16周岁
D、18周岁
【答案】A
【解析】无民事行为能力人包括未满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人。10周岁是无民事行为能力和限制民事行为能力的分界线。
66.一般而言,教育强制措施主要是采用( )等行政处分,或由司法机关做出裁判。
A、警告、记过、降级、撤职
B、警告、严重警告、记过、降级
C、警告、记过、降级、停薪留职
D、通报批评、警告、记过、降级
【答案】A
【解析】行政处分是由国家机关或企业事业单位对其所属人员予以的惩戒措施,包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。行政处分有时也称纪律处分。
67.学校一切教育教学活动都是为了( )。
A、教学目的
B、教学结果
C、教学方式
D、教学步骤
【答案】A
【解析】教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。
68.品德中两个最主要的构成部分是( )。
A、道德认识和道德意志
B、道德动机和道德观念
C、道德动机和道德行为
D、道德感和道德认识
【答案】C
【解析】任何一种品德都包含着:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为方式。而品德中两个最主要的构成部分是道德动机和道德行为方式。故选C。
69.( )是一个有目的、有计划的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书系统化过程。
A、课程设置
B、课程设计
C、课程目标
D、课程计划
【答案】B
【解析】课程设计是一个有目的.有计划.有结构地产生课程计划.课程标准以及教材等系统化的活动。
70.《中华人民共和国教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),指定本法。
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
【答案】A
【解析】《中国人民共和国义务教育法》总则规定,根据《中华人民共和国宪法》和《中国人民共和国义务教育法》指定本法。故选A。
A、收集信息资料
B、选择问题情境
C、分析解释问题
D、解释形成概念
【答案】B
【解析】由探究式学习的定义可知。
62.《教育法》第八条规定国家实行教育与宗教相分离,不仅适用于各级各类学校,也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构,体现了( )。
A、教育机会平等的原则
B、坚持教育社会主义方向的原则
C、教育的公共性原则
D、权利义务相一致的原则
【答案】C
【解析】《教育法》第八条指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。具体包括国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选C。
63.小红和小明去看电影,看完之后小红觉得这是一部悲剧,而小明却觉得是一出喜剧,之所以会产生这种现象,是因为小红和小明知觉的( )不同。
A、理解性
B、整体性
C、恒常性
D、选择性
【答案】A
【解析】在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这就是知觉的理解性。故选A。
64.学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是( )。
A、当地人民政府
B、当地检察院
C、当地法院
D、主管教育的行政部门
【答案】D
【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,做出处理。故选D。
65.无民事行为能力人与限制民事行为能力人划分的年龄界限是( )。
A、10周岁
B、14周岁
C、16周岁
D、18周岁
【答案】A
【解析】无民事行为能力人包括未满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人。10周岁是无民事行为能力和限制民事行为能力的分界线。
66.一般而言,教育强制措施主要是采用( )等行政处分,或由司法机关做出裁判。
A、警告、记过、降级、撤职
B、警告、严重警告、记过、降级
C、警告、记过、降级、停薪留职
D、通报批评、警告、记过、降级
【答案】A
【解析】行政处分是由国家机关或企业事业单位对其所属人员予以的惩戒措施,包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。行政处分有时也称纪律处分。
67.学校一切教育教学活动都是为了( )。
A、教学目的
B、教学结果
C、教学方式
D、教学步骤
【答案】A
【解析】教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。
68.品德中两个最主要的构成部分是( )。
A、道德认识和道德意志
B、道德动机和道德观念
C、道德动机和道德行为
D、道德感和道德认识
【答案】C
【解析】任何一种品德都包含着:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为方式。而品德中两个最主要的构成部分是道德动机和道德行为方式。故选C。
69.( )是一个有目的、有计划的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书系统化过程。
A、课程设置
B、课程设计
C、课程目标
D、课程计划
【答案】B
【解析】课程设计是一个有目的.有计划.有结构地产生课程计划.课程标准以及教材等系统化的活动。
70.《中华人民共和国教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),指定本法。
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
【答案】A
【解析】《中国人民共和国义务教育法》总则规定,根据《中华人民共和国宪法》和《中国人民共和国义务教育法》指定本法。故选A。
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