教育基础知识真题演练第498期

71．[2009年新疆维吾尔自治区若羌县]推动教师专业发展的巨大动力是（     ）。
A、专业理想
B、专业情操
C、专业性向
D、专业自我
【答案】A
【解析】教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗目标，是推动教师专业发展的巨大动力。故选A。
72．[2001年广东省四会市]教师职业道德素养水平的标志是（     ）。
A、教师荣誉
B、教师公正
C、教师良心
D、教师义务
【答案】B
【解析】教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志。故选B。
73．[2013年河南省禹州市]“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（     ）。
A、接受学习
B、发现学习
C、意义学习
D、机械学习
【答案】C
【解析】有意义学习过程的实质是将符号所代表的知识与学习者认知结构中已有知识的适当观念建立非人为的和实质性的联系。故选C。
74．[1997年河北省泊头市]“平等的”开放式教育是（     ）教育的特点。
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
【答案】A
【解析】网络教育是近年来涌现出来的新型教育，通过网络媒介传播教育文化。网络教育是一种开放的形式，面对所有的人，而这些受教育对象都是平等的，享有同等的受教育权利、教育内容。故选A。
75．[2017年云南省墨江哈尼族自治县]教育改革的核心是（     ）。
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
【答案】C
【解析】教育改革的核心是课程改革。故选C。
76．[2011年吉林省长春市]下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（     ）。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化
【答案】D
【解析】教学策略，是指在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。它是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。因此，教学策略应指导教学方法，教学方法是教学策略的具体化。故选D。
77．[2000年山西省阳高县]我国的教育基本法是（     ）。
A、《宪法》
B、《义务教育法》
C、《教师法》
D、《教育法》
【答案】D
【解析】 我国的根本大法是《宪法》，教育基本法是《教育法》。故选D。
78．[2004年青海省湟中县]古代西方教育中，强调身心和谐发展的是（     ）。
A、雅典教育
B、斯巴达教育
C、世俗教育
D、骑士教育
【答案】A
【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。故选A。
79．[2001年新疆维吾尔自治区特克斯县]既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（     ）。
A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国宪法》
【答案】D
【解析】宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。《中华人民共和国宪法》既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法。《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》以及《中华人民共和国义务教育法》等都是在宪法的基础上研究制定的。故选D。
80．[1995年黑龙江省鸡东县]我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着（     ）。
A、教育的领导权
B、受教育权的分配
C、教育发展的规模和速度
D、教育目的
【答案】B
【解析】六学二馆是不同等级的学子受教育的场所，体现了封建制度教育的等级性，也是政治制度对于不同人群受教育权的分配。故选B。