教育基础知识真题演练第306期

51．下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（     ）
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
【答案】D
【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统学生观。因此本题选D。
52．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（     ）。
A、关爱学生
B、终身学习
C、教书育人
D、为人师表
【答案】D
【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选D。
53．夸美纽斯提出直观理性教育，其依据是（     ）。
A、泛智论
B、感觉论
C、天赋论
D、善性论
【答案】B
【解析】直观理性与感觉论相联系。
54．国家教师资格考试制度由（     ）规定。
A、国务院
B、国家教育部
C、省教育行政机关
D、地方教育行政机构
【答案】A
【解析】国家教师资格考试制度是由国务院规定的。故选A。
55．提出“一两的遗传胜过一顿的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是（     ）。
A、霍尔
B、朱熹
C、高尔顿
D、老子
【答案】A
【解析】美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”故选A。
56．（     ）规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教学科目和老师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准。
A、课程计划
B、课程标准
C、教学目标
D、课程时间
【答案】B
【解析】课程标准又名教学大纲是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是课程计划的具体化，也是衡量各科教学质量的重要指标。
57．教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般不包括（     ）。
A、司法救济
B、行政救济
C、社会救济
D、自力救济
【答案】D
【解析】教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式，一般可以分为司法救济、行政救济、社会救济。
58．任何组织或者个人不得招用未满（     ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
A、十六
B、十四
C、十八
D、十二
【答案】A
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定：任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
59．我国的教育基本法是（     ）。
A、《宪法》
B、《义务教育法》
C、《教师法》
D、《教育法》
【答案】D
【解析】 我国的根本大法是《宪法》，教育基本法是《教育法》。故选D。
60．学校要求各班推选3名校班“三好”学生候选人，张老师只把班上的考试成绩前三名的学生上报。张老师的这种做法违背了教师职业道德规范中的（     ）。
A、教书育人
B、严于律己
C、德育资源
D、德育大纲
【答案】A
【解析】“教书育人”要求教师“遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生良好品行，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。”题干中张老师只把成绩前三名的学生报为“三好”候选人，以分数作为评价学生的唯一标准，违背了“教书育人”。故选A。