教育基础知识真题演练第454期

31．“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（     ）方面对教师的具体要求。
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
【答案】B
【解析】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中，对教书育人的具体要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。”
32．价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是（     ）。
A、要求的特点
B、重视的程度
C、作用的方向
D、作用的特点
【答案】D
【解析】从作用的特点看，教育目的可分为价值性教育目的和操作性教育目的。故选D。
33．教育制度的核心部分是（     ）。
A、教育管理制度
B、国民教育制度
C、义务教育制度
D、学校教育制度
【答案】D
【解析】教育制度有广义与狭义之分。广义的教育制度指国民教育制度，是一贯国家为实现国民教育目的，从组织系统上建立起来的一起教育设施和相关制度；狭义的教育制度是指学校的教育制度。而国民教育制度的核心和实质是学校教育制度，国民教育制度中最重要的组成部分是学校教育制度。
34．校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（     ）。
A、学科课程
B、活动课程
C、显性课程
D、隐性课程
【答案】D
【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接地、内隐的方式呈现的课程。主要的表现形式有：观念性隐性课程，如学校的校风、学风、教育理念、价值观、知识观等;物质性隐性课程;制度性隐性课程;心理性隐性课程。
35．教育之所以存在和发展的最基本的依据是（     ）。
A、培养人
B、发展经济
C、传承文化
D、体现国家意志
【答案】A
【解析】教育之所以存在和发展的最基本的依据是培养人。故选A。
36．取得初级中学教师资格，应当具备（     ）。
A、中等师范学校毕业及其以上学历
B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
D、研究生或者大学本科以上学历
【答案】B
【解析】〈中华人民共和国教师法〉第十一条规定：取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
37．规章制度属于学校文化中的（     ）。
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
【答案】B
【解析】学校组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。故选B。
38．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（     ）。
A、传授学生知识
B、发展学生能力
C、培养学生个性
D、养成学生品德
【答案】B
【解析】理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识，还要教授学习方法、发展学生的能力。故选B。
39．提出普及初级初等教育的要求在（     ）。
A、第一次工业革命后
B、第二次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
【答案】A
【解析】第一次工业革命完成后，工厂开始大量出现，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受一定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。故选A。
40．下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（     ）
A、教育教学督导委员会
B、互访
C、家长会
D、家长委员会
【答案】A
【解析】学校和家庭教育可以通过互访、成立家长会和家长委员会等方式进行相互配合。