教育基础知识真题演练第219期

81．教育目的对整个教育工作的指导意义是通过以下哪些作用实现的？（     ）
A、导向作用
B、激励作用
C、决定作用
D、评价作用
【答案】ABD
【解析】教育目的对整个教育工作的指导意义是通过导向作用、激励作用和评价作用实现的。故选ABD。
82．教师专业化应符合的条件有（     ）。
A、具备专门的知识技能
B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C、有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
D、具有充分的自治和自律性
【答案】ABCD
【解析】教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。以上五项都属于教师专业化应符合的条件。故选ABCD。
83．孔子的教育主张包括（     ）。
A、兼爱
B、学而不思则罔，思而不学则殆
C、有教无类
D、不愤不启，不悱不发
【答案】BCD
【解析】孔子是儒家教育思想的代表人物。他主张“有教无类”，“因材施教”，“不愤不启，不悱不发”，“学而不思则罔，思而不学则殆”等思想。因此，选BCD。A项兼爱是墨子的主张。故选BCD。
84．教育目的是整个教育工作的核心，其具有的功能包括（     ）。
A、导向功能
B、指导功能
C、激励功能
D、评价功能
【答案】ACD
【解析】教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。具体表现为导向功能、激励功能和评价功能。
85．从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，国家为此付出的努力有（     ）。
A、为所以学生提供正常的教育机会
B、关注贫困学生，设立帮困基金
C、关注残疾学生，设立特殊的教育机构
D、对贫困、残疾学生实施奖学金、助学金、贷学金制度
【答案】ABCD
【解析】国家和学校在保证学生的受教育权方面负有重要责任，选项中均体现了国家为此付出的努力。
86．教育目的的作用有（     ）。
A、管理作用
B、导向作用
C、激励作用
D、评价作用
【答案】BCD
【解析】教育目的具有：（1）导向功能。教育目的为教育对象指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。（2）激励功能：教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点，这就决定了它具有激励教育行为的作用。（3）评价功能：教育目的既为教育活动指明了方向，又为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准。教育目的没有管理作用。故选BCD。
87．加强和改进少点师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（     ）为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
A、“八荣八耻”
B、毛泽东思想
C、邓小平理论
D、“三个代表”
【答案】BCD
【解析】加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
88．程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程，它主要由（     ）三个阶段构成。
A、陈述性阶段
B、转化阶段
C、自动化阶段
D、知识的应用
【答案】ABC
【解析】程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程，它主要由三个阶段构成，分别是陈述性阶段、转化阶段和自动化阶段。故选ABC。
89．根据不同的价值取向，可以把教育目的规划分为下列哪几种类型？（     ）
A、个人本位论
B、社会本位论
C、生活本位论
D、文化本位论
【答案】ABCD
【解析】教育目的的价值取向即对教育目的的提出者或从事教育活动的主体，依据自身的需要对教育价值做出选择时所持的一种倾向。教育目的的价值取向主要有：个人本位论；社会本位论；文化本位论和生活本位论。故选ABCD。
90．下列关于教师职业的认识正确的是（     ）。
A、教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业
B、教师是一个正在形成中的专业
C、教师职业的专业化是一个持久的探索过程
D、教师不是一个专业
【答案】ABC
【解析】我国《教师法》明确规定了教师职业的专业性质。