教育基础知识真题演练第301期

1． 教育法律关系是一种（     ）关系。
A、诚信
B、合同
C、权利义务
D、社会契约
【答案】C
【解析】教育法律关系是一种权利义务关系。故选C。
2． 我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（     ）。
A、私人职业
B、从属职业
C、专门职业
D、附加职业
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见，教师职业是一种专门职业。故选C。
3． 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（     ）。
A、夸美纽斯及其《大教学论》
B、斯金纳及其《程度教学》
C、布鲁纳及其《教育过程》
D、桑代克及其《教育心理学》
【答案】D
【解析】桑代克被认为是美国的教育心理学之父，他于1903年出版了《教育心理学》一书，这一著作奠定了教育心理学发展的基础，使得教育心理学成为一门独立的学科，西方教育心理学的名称和体系由此确立。故选D。
4． 在中国，法的渊源体系中居于核心地位的是（     ）。
A、宪法
B、法律
C、行政法规
D、地方性法规
【答案】A
【解析】中国现时成文法渊源包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约。其中宪法在中国法的渊源体系中居于核心地位。故选A。
5． 师德的灵魂是（     ）。
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
【答案】A
【解析】教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中关爱学生是教师职业道德的核心和精髓，是师德的灵魂。故选A。
6． 教师职业道德修养的要求是（     ）。
A、政治坚定、业务熟练、遵纪守法、为人师表
B、政治坚定、业务精通、遵守纪律、关爱学生
C、政治坚定、业务精通、遵纪守法、关爱学生
D、政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表
【答案】A
【解析】教师职业道德修养的要求概括起来是：政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表。
7． 认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（     ）。
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验内化说
D、关系转换说
【答案】B
【解析】共同要素说，也称为相同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间有共同的要素。
8． 课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（     ）。
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程，研究课程
【答案】D
【解析】由于课程工作者的课程观、学校的具体情况不同，因而所设计的课程类型也会有所不同。根据任务，可以把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。故选D。
9． “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生.律师.艺术家.大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼。”这一观点属于（     ）。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、教育决定论
【答案】B
【解析】环境决定论否定人的生物遗传素质在儿童发展中所起的作用，确信在儿童发展过程中，其后天的生活经历和环境影响在起决定的作用，这种理论片面夸大环境和教育在儿童心理发展上的作用，认为儿童心理发展是由环境和教育所决定的，否认遗传的作用，否认儿童心理年龄特征的作用，否认儿童的主动性和能动性.代表人物有华生、洛克和荀子。题目中的话就是华生的著名言论。遗传决定论认为遗传在人的发展中起决定性的作用，否认环境和教育的作用，代表人物有高尔顿、霍尔和董仲舒。教育万能论是18世纪法国启蒙思想家，唯物主义哲学家爱尔维修提出的论点，爱尔维修对于人的成长起决定性作用的因素是教育，否认先天观念，认为人的一切精神活动、人的认识，都来源于感官对外界事物的感觉。教育决定论也是认为教育在人的发展中起决定性的作用，忽视了遗传等因素。故选B。
10．“七十二行，行行有规”，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是（     ）。
A、爱岗敬业
B、清正廉洁
C、为人师表
D、团结协作
【答案】C
【解析】爱岗敬业是对各行各业从业人员的要求，只有为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征，清正廉洁（廉洁奉公）和团结协作是对为人师表的具体要求。故选C。