教育基础知识真题演练第451期

1． 教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（     ）。
A、行动研究
B、撰写日记
C、观摩讨论
D、案例分析
【答案】A
【解析】行动研究是指为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者合作进行调查和实验研究，它不同于研究者从外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。
2． 教育改革的核心是（     ）。
A、内容改革
B、课程改革
C、方法改革
D、途径改革
【答案】B
【解析】课程是学校教育的基础，课程改革是教育改革的核心。故选B。
3． 教学认识的主要方式是（     ）。
A、直接经验
B、间接经验
C、课堂灌输
D、活动体验
【答案】B
【解析】学生的认识与人类最初探求客观世界不同，他们所面对的不是未知的客观世界，而是人类认识和改造客观世界的成果，即人类创造、积累的文明成果的结晶。是经过学者的加工、改造，以教材的形式呈现在学生面前的，再经过教师的再加工，学生便可以快速、高效地掌握人类社会历史经验，教学是一种间接的认识。故选B。
4． （     ）是指学生学习复杂技能的早期阶段，强调构成复杂技能的各种能力，包括模仿和尝试错误两级类目的分类教学目标。
A、指导行为
B、机械行为
C、复杂的外显行为
D、适应
【答案】A
【解析】指导反应：指学生学习复杂技能的早期阶段，强调构成复杂技能的各种能力，包括模仿和尝试错误两级类目。行为表现的恰当、正确与否，通常由教师或自己依据一套合适的标准进行判断。故选A。
5． （     ）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A、班杜拉
B、柯尔伯格
C、加涅
D、皮亚杰
【答案】D
【解析】皮亚杰的道德发展阶段论将儿童道德发展分为两个阶段。故选D。
6． 学校应当把（     ）放在首位，寓之于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
A、教学
B、学生
C、德育
D、教师
【答案】C
【解析】学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
7． 学校（     ）聘用曾经因故意犯罪被剥夺政治权利的人担任工作人员。
A、可以
B、不得
C、特殊情况可以
D、经批准可以
【答案】B
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人员担任工作人员。
8． 学校的中心工作是（     ）。
A、教学工作
B、公共关系
C、行政工作
D、总务工作
【答案】A
【解析】教学是指在教育目的的规范下，由教师的教和学生的学共同组成的一种活动。教学是学校进行全面发展教育的基本途径，教学工作是学校的中心工作。故选A。
9． 较为概括的策略，与学习者的知识经验密切相关，随经验的增长而不断得到改善的是（     ）。
A、通用策略
B、宏观策略
C、微观策略
D、专用策略
【答案】B
【解析】宏观策略是较为概括的策略，与学习者的知识经验密切相关，随经验的增长而不断得到改善。如一般的解决问题的策略、思维策略等都属于宏观策略。故选B。
10．华生说“给我一打健康儿童，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养为从领袖到小偷等各种类型的人”。这句话反映了（     ）。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、个人主观决定论
【答案】B
【解析】华生是行为主义的的代表人物，他认为一切是刺激反应的连接，所以华生是典型的环境决定论的代表人物，否认了遗传的作用。故选B。