历年真题

• 【三支一扶·教育类】某班学习委员拾金不昧，该班主任号召全班同学向他学习，该教师所采用的方法是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】学习材料或新知识的组织结构和逻辑层次会影响迁移的效果，其中，所谓具有广泛迁移价值的材料是指（ ）。

• 【三支一扶·教育类】小黄在平时的学习生活中格外看重成功，渴望每一件事都能够做到尽善尽美，但面对较难任务挑战时，小黄会选择逃避，根据自我价值理论，小黄可能属于（ ）。

• 【三支一扶·教育类】在英语学习中，学完单词eye（眼睛）后，再学习eyeball（眼球）时产生了（ ）。

• 【三支一扶·教育类】进入高中后，李明为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，李明的学习动机属于（ ）。

• 【三支一扶·教育类】21世纪初推行的基础教育课程改革中，从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动内容包括信息技术教育（ ）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

• 【三支一扶·教育类】学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为（ ）。

• 【三支一扶·教育类】奥苏贝尔认为，当学生把教学内容与自己的认知结构联系起来时，有意义学习就发生了。这个过程也被称为认知同化过程，下列选项中不属于认知同化的主要方式的是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】从品德的形成过程来看，（ ）实际上是对榜样的模仿。

• 【三支一扶·教育类】迄今为止所发现的人类教育史上最早的教育专著是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】学习动机是指激发、维持和引导个体学习活动的心理动因或内部动力。根据学习动机内容的社会意义，可将学习动机分为（ ）。

• 【三支一扶·教育类】新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】对民办学校重大问题拥有决策权的是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的，是符合教育法律规范所设定条件的（ ）。

• 【三支一扶·教育类】“态度"属于三维目标中（ ）。

• 【三支一扶·教育类】学校发生学生伤害事故，学校一般是依据（ ）进行赔偿。

• 【三支一扶·教育类】常常用于衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】处理教师与教学业务之间相互关系的道德规范是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】依据马斯洛的需要层次理论，下列属于成长性需要的是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】新的课程体系涵盖幼儿教育、（ ）和普通高中教育。

• 【三支一扶·教育类】教师从班级学生中随机抽取一位学生，并对其寄予了高期待，数月后，这位学生比其他没被抽到的学生进步快，这在心理学中称为（ ）。

• 【三支一扶·教育类】新课改特别关注的教学过程本质观是（ ）。

• 【三支一扶·教育类】维果斯基认为教学不应当以儿童发展的昨天为方向，而应当以儿童发展的明天为方向。这体现了他的（ ）。

• 【三支一扶·教育类】下列哪种课程评价侧重于评定学生在科学知识方面学习成就的高低或在认知能力方面发展的强弱。（ ）