【三支一扶·教育类】下列哪种课程评价侧重于评定学生在科学知识方面学习成就的高低或在认知能力方面发展的强弱。( )
【三支一扶·教育类】下列哪种课程评价侧重于评定学生在科学知识方面学习成就的高低或在认知能力方面发展的强弱。( )
A、纸笔测验
B、表现性评价
C、综合性评价
D、档案袋评价
【答案】A
【解析】纸笔测验,是指书面形式的测验工具,主要侧重于评定学生在科学知识方面学习成就高低或在认知能力方面发展强弱的一种评价方式。这
A、纸笔测验
B、表现性评价
C、综合性评价
D、档案袋评价
【答案】A
【解析】纸笔测验,是指书面形式的测验工具,主要侧重于评定学生在科学知识方面学习成就高低或在认知能力方面发展强弱的一种评价方式。这
【三支一扶·教育类】下列哪种课程评价侧重于评定学生在科学知识方面学习成就的高低或在认知能力方面发展的强弱。( )
A、纸笔测验
B、表现性评价
C、综合性评价
D、档案袋评价
【答案】A
【解析】纸笔测验,是指书面形式的测验工具,主要侧重于评定学生在科学知识方面学习成就高低或在认知能力方面发展强弱的一种评价方式。这类评价方式包括传统的考试、教师自编成就测验、标准化成就测验或其他作为教学评价辅助工具用的各种心理测验等。目前,这种评价方式在教学评价中占主流地位。A项正确。B项:表现性评价,是指在学生的生活和学习情境里,通过对学生完成实际作业表现的观察,对其学业成就进行整体判断的教学评价方式。与题干不符,排除。C项:综合性评价一般是指定性评价与定量评价相结合的评价方式。与题干不符,排除。D项:档案袋或称“成长记录袋”“学习档案”等,以各个学生为主体,在教师的指导下,学生们分别陆续系统地收集作业、测试以及各种参与学习活动的资料和材料,同时还要将来自教师、家长、同伴的评价及学习者的自我反思的材料收集汇总并进行归档和分类。这些资料和数据能够展现学习者在学习过程中获得知识、学习技能的发展过程。与题干不符,排除。故选A。
A、纸笔测验
B、表现性评价
C、综合性评价
D、档案袋评价
【答案】A
【解析】纸笔测验,是指书面形式的测验工具,主要侧重于评定学生在科学知识方面学习成就高低或在认知能力方面发展强弱的一种评价方式。这类评价方式包括传统的考试、教师自编成就测验、标准化成就测验或其他作为教学评价辅助工具用的各种心理测验等。目前,这种评价方式在教学评价中占主流地位。A项正确。B项:表现性评价,是指在学生的生活和学习情境里,通过对学生完成实际作业表现的观察,对其学业成就进行整体判断的教学评价方式。与题干不符,排除。C项:综合性评价一般是指定性评价与定量评价相结合的评价方式。与题干不符,排除。D项:档案袋或称“成长记录袋”“学习档案”等,以各个学生为主体,在教师的指导下,学生们分别陆续系统地收集作业、测试以及各种参与学习活动的资料和材料,同时还要将来自教师、家长、同伴的评价及学习者的自我反思的材料收集汇总并进行归档和分类。这些资料和数据能够展现学习者在学习过程中获得知识、学习技能的发展过程。与题干不符,排除。故选A。
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