教育基础知识真题演练第286期

51．“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（     ）的言论。
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
【答案】C
【解析】题干是康德的名言。它属于外铄论的观点，强调人的身心发展是来自于教育的作用。同时洛克的“白板说”也属于外铄论的观点。柏拉图和卢梭是属于内发论的代表人物。故选C。
52．“四书”、“五经”是我国（     ）的教育内容。
A、现代社会
B、奴隶社会
C、原始社会
D、封建社会
【答案】D
【解析】中国封建社会长期发展，封建文化已达到相当高的水平，在教育制度上有官学、私学、书院等多种形式；教育内容为经、史、子、集等，其中《五经》、《四书》影响最大，是最主要的教材。全社会盛行“学而优则仕”，从察举到科举，学习《五经》、《四书》是晋身的主要门路。故选D。
53．耶克斯—多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在（     ）。
A、倒U型关系
B、线性关系
C、正U型关系
D、平行关系
【答案】A
【解析】美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。这便是有名的耶克斯一多德森定律（简称倒“U”曲线）。故选A。
54．《中华人民共和国教师法》规定正确教师的政治思想、业务水平等进行考核的部门是（     ）。
A、当地教育行政部门
B、学校或者其他教育机构
C、当地政府部门
D、国务院教育行政部门
【答案】B
【解析】〈教师法〉第二十二条规定，学校或者其它机构应当正确教师的政治思想素质、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门正确教师的考核工作进行指导和监督。
55．有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（     ）。
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
【答案】B
【解析】布鲁纳的是认知-发现学习。奥苏伯尔的是有意义的接受学习，加涅的信息加工学习。故选B。
56．一旦小狗知道只能在固定的地方上厕所，主人就会给小狗零食，这是一种（     ）。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
【答案】A
【解析】强化理论是斯金纳理论的最重要部分和基础，在斯金纳的体系中，强化是主要的自变量。他认为行为之所以发生变化就是因为强化作用，因此对强化的控制就是对行为的控制。其中正强化指的是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。故选A。
57．个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（     ）。
A、一视同仁
B、身教重于言教
C、重视班集体的建设
D、各因其材
【答案】D
【解析】每个人都是独特的，教师在教学过程中面对的是众多千差万别的个体，这就要求教师不能“一锅煮”、而要各因其材，根据学生的特点进行有针对性的教育。因此本题选D。
58．下列哪项既是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿？（     ）
A、教育评价
B、教育目的
C、教学大纲
D、教学课程
【答案】B
【解析】教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。故选B。
59．“教育即生长”是教育哲学家——的观点。（     ）。
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦•根舍因
【答案】C
【解析】杜威提出“教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造”的著名观点。故选C。
60．我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江著的（     ）。
A、《教育学》
B、《新教育大纲》
C、《论共产主义教育》
D、《民本主义与教育》
【答案】B
【解析】杨贤江教育专著《新教育大纲》是中国最早以马克思主义观点编写的教育著作。