教育基础知识真题演练第423期

21．教育目的一旦确立，就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了方向、确定了发展结果也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标，这说明（     ）。
A、教育目的具有导向作用
B、教育目的具有激励作用
C、教育目的具有评价作用
D、教育目的具有衡量作用
【答案】A
【解析】教育目的的作用包括导向作用、激励作用和评价作用。导向作用指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
22．一下属于个性心理特征的是（     ）。
A、能力
B、兴趣
C、需要
D、动机
【答案】A
【解析】个性心理包括个性倾向性和个性心理特征，个性倾向性包括需要，动机，兴趣。个性心理特征包括能力和人格（性格，气质，自我调控系统）。故选A。
23．《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（     ）。
A、“安全教育”
B、“艺术学习”
C、“体育与健康教育”
D、“研究性学习”
【答案】D
【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。其中研究性学习属于核心内容。故选D。
24．教职工代表大会任期（     ）年，人员组成中教师代表一般应占（     ）左右。
A、2  40%
B、3  40%
C、2  60%
D、3  60%
【答案】D
【解析】《高等学校教职工代表大会暂行条例》第八条规定，教职工代表大会代表的构成，既要照顾到学校各方面的人员，又要充分体现学校以教学为主，其中教师代表一般应占60%左右。代表实行常任制，任期3年，到期改选，可以连选连任。
25．课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（     ）。
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
【答案】B
【解析】课堂气氛作为教学过程的软情境，通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。故选B。
26．实现科学技术的积累与继承，主要依靠（     ）。
A、口耳相传
B、教育
C、文字
D、媒体
【答案】B
【解析】教育再生产科学技术知识,教育可以通过科学技术的创新，直接推动科学技术的发展，为经济发展提供科技成果。
27．强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生，反映了素质教育的（     ）。
A、主体性
B、发展性
C、全体性
D、全面性
【答案】C
【解析】素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的需要，以面向全体学生和全体国民，全面提高学生的基本素质为根本宗旨。面向全体国民、面向全体适龄学生，体现了素质教育的全体性。
28．学科课程与活动课程相比，它的缺点是（     ）。
A、忽视知识本身的逻辑顺序
B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C、忽视知识的系统性、整体性
D、强调要以儿童为中心
【答案】B
【解析】学科课程是按国家统一的教科书，统一的教学计划和教学大纲，并以统一的标准全面评价学生，具有很强的方向性、系统性、目的性；活动课程以儿童为中心，学习可以根据自己的兴趣、爱好、特长选择自己的活动内容和行为，通过活动接受知识，培养能力，活动课程主张的是教育内容与儿童的社会生活经验和活动密切相连，它依据儿童的经验兴趣决定课程的内容和结构。故选B。
29．为人师表是教师职业道德的要求，这主要是由（     ）。
A、社会舆论决定的
B、传统习俗决定的
C、法律法规决定的
D、教师的工作对象决定的
【答案】D
【解析】学生具有向师性。学生入学后，教师会自然地成为他们亲近、依赖、尊敬甚至崇拜的对象，因此教师承担着示范者的角色。故为人师表就成为教师职业道德的必然要求。故选D。
30．为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的（     ）。
A、组织策略
B、计划策略
C、调节策略
D、资源管理策略
【答案】D
【解析】本题考查的是学习策略的分类。资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要。小轩的做法属于资源管理策略中的环境管理策略。因此本题选D。