教育基础知识真题演练第57期

61．依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（     ）。
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
【答案】C
【解析】根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。故选C。
62．研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学是（     ）
A、发展心理学
B、思维心理学
C、教育心理学
D、记忆心理学
【答案】C
【解析】教育心理学的研究对象是如何学，如何教以及学与教之间的相互作用。故选C。
63．以下不属于学习者练习曲线的特点的是（     ）。
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进步慢
D、一直是进步的
【答案】D
【解析】它的总趋势是进步的，但有时会有暂时的退步。故选D。
64．学生学习的一般特点是（     ）。
A、以学习直接经验为主
B、必须在教师的指导下进行
C、具有主动性
D、具有自由性
【答案】B
【解析】狭义的学习专指学生的学习，有以下几个特点：学生的学习以掌握间接经验为主；学生的学习要求在德智体美等诸方面得到全面协调的发展；学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的；学生的学习具有一定程度的被动性。学生的学习的特殊性在于有指导的学习。故选B。
65．提出最近发展区理论的心理学家是（     ）。
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
【答案】A
【解析】最近发展区理论是由苏联心理学家维果斯基提出来的。故选A。
66．学习新信息对已有旧信息回忆的干扰作用叫（     ）。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、消退抑制
D、超限抑制
【答案】B
【解析】倒摄抑制指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。故选B。
67．依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（     ）
A、知识学习、意义学习和命题学习
B、意义学习、发现学习和机械学习
C、命题学习、接受学习和发现学习
D、技能学习、知识学习和社会规范学习
【答案】D
【解析】根据学习的内容，可将学习分成：①知识学习；②技能学习；③社会规范的学习。故选D。
68．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（     ）。
A、个别的心理特征
B、所有的心理特征
C、典型的心理特征
D、笼统的心理特征
【答案】C
【解析】儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。故选C。
69．根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（     ）。
A、思维
B、逻辑记忆
C、形象思维
D、有意注意
【答案】C
【解析】低级心理机能的主要形式有：感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程；高级心理机能的主要形式有：思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。故选C。
70．采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是（     ）。
A、调查法
B、行动研究法
C、观察法
D、实验法
【答案】A
【解析】调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。在教育心理学的研究中，常用的调查方法有问卷法、访谈法等。B行动研究法是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。C观察法是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料。D实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。故选A。