教育基础知识真题演练第23期

21．人民政府教育督导机构对义务教育工作的（     ）等内容进行督导，督导报告向社会公布。下列哪一项不属于人民政府教育督导机构的督导内容?
A、执行法律法规情况
B、教育教学质量
C、义务教育均衡发展状况
D、学生的学习情况
【答案】D
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第八条规定：“人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。”
22．为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同教学模式执教三个班的代数课，这一实验研究的自变量和因变量分别是（     ）。
A、教师和学生
B、教师和学生代数成绩
C、教学模式与学生发展
D、教学模式与学生代数成绩
【答案】D
【解析】教学模式的变化在引起学生成绩的变化。所以模式是自变量，成绩是因变量。
23．学校应当把（     ）放在首位，寓之于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
A、教学
B、学生
C、德育
D、教师
【答案】C
【解析】学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
24．学生明知故犯、言行不一的主要原因是（     ）。
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
【答案】C
【解析】道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。学生明知故犯、言行不一的主要原因是道德意志薄弱。
25．下列属于连续操作技能的活动是（     ）。
A、打开收音机
B、草书
C、实弹射击
D、开车
【答案】B
【解析】连续动作技能即连续型操作技能，这类技能主要由一系列的连续的动作构成，操作技能表现为连续的、不可分割的、协调的动作序列。只有B选项符合这一定义。故选B。
26．（     ）是编写教材、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A、课程计划
B、课程标准
C、教材
D、学生
【答案】B
【解析】课程标准是教材编写的依据。
27．梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（     ）。
A、情景与教育
B、年龄大小
C、学业成绩
D、家庭背景
【答案】A
【解析】梅和哈特肖恩研究表明：儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄，而是在很大程度上依赖于情境与教育。故选A。
28．新课改所倡导的学习方式是（     ）。
A、自主学习
B、合作学习
C、探究学习
D、翻转学习
【答案】ABC
【解析】新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此，选择ABC。
29．中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（     ）。
A、发展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、发展经济功能
【答案】C
【解析】无论中国古代社会还是西方古代社会，对于教育功能的认识均具有浓烈的政治伦理色彩。中国漫长的封建社会，教育功能主要指向为政治伦理服务。故选C。
30．以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是（     ）。
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、原则水平
【答案】D
【解析】柯尔伯格将儿童道德发展分为三个水平、六个阶段：①前习俗水平（包含阶段A惩罚和服从定向和阶段B工具性的享乐主义定向）；②习俗水平（包含阶段C“好孩子”定向和阶段D权威和维护社会秩序定向）；③后习俗水平（包含阶段E社会契约定向和阶段F道德和良心定向）。故选D。