教育基础知识真题演练第112期

11．关于陈述性知识，下列说法正确的是（     ）。
A、主要反映活动的具体过程和操作步骤
B、说明做什么和怎么做
C、可用来区别和辨别事物
D、是一种实践性知识
【答案】C
【解析】陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称描述性知识。故选C。
12．教育工作者的教育科学研究，所选的样本最小不少于（     ）。
A、40或120
B、30或100
C、50或150
D、100或200
【答案】B
【解析】样本大小取决于以下诸方面因素：1.研究的不同类型2.预定分析的精确程度3.允许误差的大小4.总体的同质性。5.研究者的事件、人力和物力6.取样的方法等。描述研究、调查研究：总体的10%。除了少数情况，调查研究的样本容量一般不少于100相关、比较研究的满意样本每组至少30题干考察小样本不低于，故选择30。故选B。
13．以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（     ）。
A、发现教学
B、指导教学
C、程序教学
D、合作教学
【答案】B
【解析】指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。在指导教学中，教师向学生清楚地说明教学目标；在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容；监控学生的表现；及时向学生提供学习方面的反馈。故选B。
14．根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（     ）。
A、言语信息
B、认知策略
C、智慧技能
D、动作技能
【答案】C
【解析】加涅按照学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。而智慧技能当中包括辨别、概念、规则、高级规则（问题解决），题干描述属于辨别。故选C。
15．加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（     ）。
A、不同的学习结果
B、学习层次的高低．
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
【答案】A
【解析】美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。故选A。
16．青春期同伴关系的特点表现为（     ）。
A、交友范围扩大
B、交友范围缩小
C、知心朋友是异性
D、团伙人数最多
【答案】B
【解析】青春期人际关系的发展：1.同伴关系的特点表现为交友范围缩小，青春期男女同学之间的关系的变化模式为先疏远、后接近；2.与父母关系表现为看到父母也有很多缺点；3.与教师关系表现为对老师开始评头论足。故选B。
17．学校教育的基础是（     ）。
A、教师
B、学生
C、班级
D、课程
【答案】D
【解析】课程是学校教育的基础，课程改革是当代教育改革的核心。故选D。
18．《中小学班主任工作条例》颁布的时间是（     ）。
A、1998年
B、1986年
C、2006年
D、2009年
【答案】D
【解析】2009年8月12日，教育部印发了《中小学班主任工作规定》，《规定》是全国中小学班主任工作的指导性文件。
19．将猫、狗、鼠概括为“动物”，属于（     ）。
A、辨别学习
B、概念学习
C、规则或原理学习
D、言语联结学习
【答案】B
【解析】概念学习实质上是掌握同类事物的共同的关键特征。故选B。
20．内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自巳原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（     ）。
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策略框架
【答案】B
【解析】根据内化概念可知答案。