教育基础知识真题演练第214期
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31.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )。
A、三年
B、三至五年
C、五年
D、十年
【答案】B
【解析】聘任教师担任职务任期一般为三到五年。
32.正规教育的主要标志是以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育,它形成于( )。
A、现代
B、近代
C、古代
D、文艺复兴时期
【答案】B
【解析】历史上曾经有过从非正规教育再到正规教育的演变,正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。之前的非正规教育都可归为前制度化教育,而之后的非正规化教育则都归为非制度化教育。故选B。
33.下列选项中,不属于素质教育任务的是( )。
A、增强学生的身体素质
B、增强学生的心理素质
C、促进学生道德品质的发展
D、促进学生能力的平均发展
【答案】D
【解析】素质教育要求全面发展和整体发展,要求德、智、体、美等各方面并重,同时又注重学生个性发展,强调学生是独特的人。“促进学生能力的平均发展”是对素质教育的误解。
34.我国的教育目的的理论基础是( )。
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、历史唯物主义学说
C、人的本性学说
D、神的竟志学说
【答案】A
【解析】我国的教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。马克思主义关于人的全面发展的学说要点:(1)人的片面发展的根本原因是社会分工。(2)人的全面发展是大工业生产的客观要求,同时大工业生产也为人的全面发展提供了可能性。(3)资本主义的绝对矛盾限制了个人的全面发展。故选A。
35.( )理论认为,学生不是空着脑袋进课堂的,它也是我国新课程改革的理论基础之一。
A、建构主义
B、认知主义
C、行为主义
D、人本主义
【答案】A
【解析】学生不是空着脑袋进课堂的是建构主义的思想。认知主义强调在学习过程中认知过程的重要作用。人本主义强调在学习中学生本身的重要性。故选A。
36.《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行( )年义务教育制度。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
【答案】A
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,国家实行九年义务教育制度。故选A。
37.教育现代化就是指学校设施的现代化。( )。
A、正确
B、错误
C、正确
D、正确
【答案】B
【解析】教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念和教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。故选B。
38.教师的主要任务是( )。
A、关心学生的身体和生活
B、做好思想品德教育工作
C、促进学生的全面发展
D、做好教学工作
【答案】C
【解析】教师的主要任务是教书育人,向学生传授科学文化知识,促进学生的全面发展。故选C。
39.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )。
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】B
【解析】英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。故选B。
40.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度,这说明教育制度具有( )。
A、强制性
B、教育性
C、客观性
D、历史性
【答案】C
【解析】教育制度的制定虽然反映着人们的一些主观愿望和特殊的价值需求,但是,人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度,某种教育制度的制定或废止,有它的客观基础,是有规律可循的。而这个客观基础和规律性主要是由社会政治经济制度所决定的。不同的政治制度也必然会具备与之相适应的教育制度,并且政治体制改革会推动教育体制改革。故选C。
A、三年
B、三至五年
C、五年
D、十年
【答案】B
【解析】聘任教师担任职务任期一般为三到五年。
32.正规教育的主要标志是以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育,它形成于( )。
A、现代
B、近代
C、古代
D、文艺复兴时期
【答案】B
【解析】历史上曾经有过从非正规教育再到正规教育的演变,正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。之前的非正规教育都可归为前制度化教育,而之后的非正规化教育则都归为非制度化教育。故选B。
33.下列选项中,不属于素质教育任务的是( )。
A、增强学生的身体素质
B、增强学生的心理素质
C、促进学生道德品质的发展
D、促进学生能力的平均发展
【答案】D
【解析】素质教育要求全面发展和整体发展,要求德、智、体、美等各方面并重,同时又注重学生个性发展,强调学生是独特的人。“促进学生能力的平均发展”是对素质教育的误解。
34.我国的教育目的的理论基础是( )。
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、历史唯物主义学说
C、人的本性学说
D、神的竟志学说
【答案】A
【解析】我国的教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。马克思主义关于人的全面发展的学说要点:(1)人的片面发展的根本原因是社会分工。(2)人的全面发展是大工业生产的客观要求,同时大工业生产也为人的全面发展提供了可能性。(3)资本主义的绝对矛盾限制了个人的全面发展。故选A。
35.( )理论认为,学生不是空着脑袋进课堂的,它也是我国新课程改革的理论基础之一。
A、建构主义
B、认知主义
C、行为主义
D、人本主义
【答案】A
【解析】学生不是空着脑袋进课堂的是建构主义的思想。认知主义强调在学习过程中认知过程的重要作用。人本主义强调在学习中学生本身的重要性。故选A。
36.《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行( )年义务教育制度。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
【答案】A
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,国家实行九年义务教育制度。故选A。
37.教育现代化就是指学校设施的现代化。( )。
A、正确
B、错误
C、正确
D、正确
【答案】B
【解析】教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念和教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。故选B。
38.教师的主要任务是( )。
A、关心学生的身体和生活
B、做好思想品德教育工作
C、促进学生的全面发展
D、做好教学工作
【答案】C
【解析】教师的主要任务是教书育人,向学生传授科学文化知识,促进学生的全面发展。故选C。
39.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )。
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】B
【解析】英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。故选B。
40.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度,这说明教育制度具有( )。
A、强制性
B、教育性
C、客观性
D、历史性
【答案】C
【解析】教育制度的制定虽然反映着人们的一些主观愿望和特殊的价值需求,但是,人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度,某种教育制度的制定或废止,有它的客观基础,是有规律可循的。而这个客观基础和规律性主要是由社会政治经济制度所决定的。不同的政治制度也必然会具备与之相适应的教育制度,并且政治体制改革会推动教育体制改革。故选C。
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