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2023年7月23日河南省鹤壁市示范区教师招聘《教育理论基础知识》真题试卷及答案【含解析】

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资料简介

2023723日河南省鹤壁市示范区教师招聘《教育理论基础知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。教育一词最早见于()。

A、《论语》

B、《说文解字》

C、《孟子·尽心上》

D、《大学》

【答案】C

【解析】本题考查教育概述。教育一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子曰:君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”C项正确。A项:《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集,成书于战国前期。与题干不符,排除。B项:东汉许慎在《说文解字》中解释道:教,上所施,下所效也育,养子使作善也。许慎分来解释,与题干不符,排除。D项:《大学》与《论语》《孟子》《中庸》合称为四书,是我国古代社会主要的教育内容之一,但是教育一词并不是最早出现在《大学》中。与题干不符,排除。故选C

2.从人类社会发展史和教育发展史来看,教育是随着人类社会的出现而出现,为人类社会所特有的。这表明教育具有()。

A、民族性

B、历史性

C、长期性

D、永恒性

【答案】D

【解析】本题考查教育的社会属性。教育的永恒性是指,教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。D项正确。A项:教育的民族性是指教育在制度上、思想上、方法上,不同的民族都有自己的特质,尤其是在语言教学上和民族文化传递上。与题干不符,排除。B项:教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。与题干不符,排除。C项:长期性是指在人才培养的周期上,时间比较长,十年树木,百年树人就是典型的例子。与题干不符,排除。故选D

3.教育功能就是教育对人的发展和社会所能起到的影响和作用,尤指对人和社会的发展所起到的积极的促进作用。教育功能按作用对象不同,可划分为()。

A、本体功能和派生功能

B、显性功能和隐性功能

C、正向功能和负向功能

D、个体功能和社会功能

【答案】D

【解析】本题考查教育功能的分类。按教育功能作用的对象划分,教育功能可以分为个体发展功能与社会发展功能。个体功能也称为本体功能,社会功能也称为派生功能。个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。社会发展功能是通过培养人进而影响社会的存在与发展。D项正确。B项:按教育功能呈现的形式划分,可分为显性功能与隐性功能。与题干不符,排除。C项:按教育功能的性质划分,可分为正向功能和负向功能。与题干不符,排除。故选D

文章评论

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评论列表(本评论只代表本站网友个人观点,不代表本站观点)
  • 不是别个i

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  • 九盎少少n

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  • 火影忍者qyqy

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  • 2768588

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