资料简介
2023年7月23日河南省鹤壁市示范区教师招聘《教育理论基础知识》真题试卷及答案【含解析】
1.教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。教育一词最早见于()。
A、《论语》
B、《说文解字》
C、《孟子·尽心上》
D、《大学》
【答案】C
【解析】本题考查教育概述。“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”C项正确。A项:《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集,成书于战国前期。与题干不符,排除。B项:东汉许慎在《说文解字》中解释道:“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。许慎分来解释“教”和“育”,与题干不符,排除。D项:《大学》与《论语》《孟子》《中庸》合称为“四书”,是我国古代社会主要的教育内容之一,但是“教育”一词并不是最早出现在《大学》中。与题干不符,排除。故选C。
2.从人类社会发展史和教育发展史来看,教育是随着人类社会的出现而出现,为人类社会所特有的。这表明教育具有()。
A、民族性
B、历史性
C、长期性
D、永恒性
【答案】D
【解析】本题考查教育的社会属性。教育的永恒性是指,教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。D项正确。A项:教育的民族性是指教育在制度上、思想上、方法上,不同的民族都有自己的特质,尤其是在语言教学上和民族文化传递上。与题干不符,排除。B项:教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。与题干不符,排除。C项:长期性是指在人才培养的周期上,时间比较长,“十年树木,百年树人”就是典型的例子。与题干不符,排除。故选D。
3.教育功能就是教育对人的发展和社会所能起到的影响和作用,尤指对人和社会的发展所起到的积极的促进作用。教育功能按作用对象不同,可划分为()。
A、本体功能和派生功能
B、显性功能和隐性功能
C、正向功能和负向功能
D、个体功能和社会功能
【答案】D
【解析】本题考查教育功能的分类。按教育功能作用的对象划分,教育功能可以分为个体发展功能与社会发展功能。个体功能也称为本体功能,社会功能也称为派生功能。个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。社会发展功能是通过培养人进而影响社会的存在与发展。D项正确。B项:按教育功能呈现的形式划分,可分为显性功能与隐性功能。与题干不符,排除。C项:按教育功能的性质划分,可分为正向功能和负向功能。与题干不符,排除。故选D。
发表评论
不是别个i
习题也多,我觉得挺不错的。
九盎少少n
对考公人特别友好!做完这些题,我对考试充满了信心...
火影忍者qyqy
物有所值,送朋友的,她感动的哇啦哇的哭。
2768588
用来刷题很合适!资料挺多的,不错..
Wmy_ZH
非常喜欢,必须好评,多刷题考事业单位必胜。
wyx2017
首选,更好地掌握解题技巧。
我会是潜力股么
内容还特别全,非常值得推荐的学习资料。
学学学做人略
十分给力,买过多个题库了。