2023年7月23日河南省鹤壁市示范区教师招聘《教育理论基础知识》真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2023年7月23日河南省鹤壁市示范区教师招聘《教育理论基础知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。教育一词最早见于（）。

A、《论语》

B、《说文解字》

C、《孟子·尽心上》

D、《大学》

【答案】C

【解析】本题考查教育概述。“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”C项正确。A项：《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。与题干不符，排除。B项：东汉许慎在《说文解字》中解释道：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。许慎分来解释“教”和“育”，与题干不符，排除。D项：《大学》与《论语》《孟子》《中庸》合称为“四书”，是我国古代社会主要的教育内容之一，但是“教育”一词并不是最早出现在《大学》中。与题干不符，排除。故选C。

2.从人类社会发展史和教育发展史来看，教育是随着人类社会的出现而出现，为人类社会所特有的。这表明教育具有（）。

A、民族性

B、历史性

C、长期性

D、永恒性

【答案】D

【解析】本题考查教育的社会属性。教育的永恒性是指，教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。D项正确。A项：教育的民族性是指教育在制度上、思想上、方法上，不同的民族都有自己的特质，尤其是在语言教学上和民族文化传递上。与题干不符，排除。B项：教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。与题干不符，排除。C项：长期性是指在人才培养的周期上，时间比较长，“十年树木，百年树人”就是典型的例子。与题干不符，排除。故选D。

3.教育功能就是教育对人的发展和社会所能起到的影响和作用，尤指对人和社会的发展所起到的积极的促进作用。教育功能按作用对象不同，可划分为（）。

A、本体功能和派生功能

B、显性功能和隐性功能

C、正向功能和负向功能

D、个体功能和社会功能

【答案】D

【解析】本题考查教育功能的分类。按教育功能作用的对象划分，教育功能可以分为个体发展功能与社会发展功能。个体功能也称为本体功能，社会功能也称为派生功能。个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。社会发展功能是通过培养人进而影响社会的存在与发展。D项正确。B项：按教育功能呈现的形式划分，可分为显性功能与隐性功能。与题干不符，排除。C项：按教育功能的性质划分，可分为正向功能和负向功能。与题干不符，排除。故选D。