教育基础知识真题演练第205期

41．出租车司机可以一边开车，一边和乘客“侃大山”，这里主要体现的注意的品质是（     ）。
A、广度
B、转移
C、分配
D、起伏
【答案】C
【解析】注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。故选C。
42．“触类旁通”所反映的学习迁移类型是（     ）。
A、特殊迁移
B、普遍迁移
C、负迁移
D、正迁移
【答案】D
【解析】“触类旁通”是指先前的学习对以后的学习的促进，正迁移是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。所以“触类旁通”指的就是正迁移。
43．我国义务教育的立法宗旨是发展（     ）。
A、专业教育
B、中等教育
C、职业教育
D、基础教育
【答案】D
【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。由此可以看出，发展基础教育是《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨。故选D。
44．根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（     ）人民政府教育行政部门批准。
A、县级
B、市级
C、省级
D、中央
【答案】A
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定：根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。
45．人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持、紧密合作。这就是（     ）。
A、团结协作
B、分工负责
C、任务到人
D、求真求实
【答案】A
【解析】团结协作，是人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。故选A。
46．（     ）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
【答案】D
【解析】杜威是现代教育的代言人，他将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践。
47．教育法规是上层建筑的一个组成部分，具有很强的（     ），这是教育法规最根本的本质特征。
A、强制性
B、普适性
C、社会性
D、阶级性
【答案】D
【解析】教育法规是上层建筑的一个组成部分，具有很强的阶级性，这是教育法规最根本的本质特征。故选D。
48．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用的是（     ）。
A、过错责任原则
B、过错推定原则
C、无过错责任原则
D、公平原则
【答案】A
【解析】对学校归责时，应适用过错责任原则为主，兼顾公平原则。故选A。
49．由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是（     ）。
A、近景性动机
B、远景性动机
C、外部动机
D、内部动机
【答案】D
【解析】学生本身的内部心理因素，如兴趣、信念、理想、好胜心、荣誉感等等，在一定条件下，也可以成为推动学生积极进行学习活动的内部力量。这种由内在心理因素转化而来的学习动机，可以称为内部动机。故选D。
50．《中华人民共和国教育法》规定的学生的义务不包括（     ）。
A、遵守法律法规
B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想品德和行为习惯
C、努力学习，完成规定的学习任务
D、完成学校布置的各项任务
【答案】D
【解析】《中华人民共和国教育法》第四十三条规定：受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。故选D。