教育基础知识真题演练第109期

81．持个人本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有（     ）。
A、卢梭
B、裴斯泰洛奇
C、福禄倍尔
D、洛克
【答案】ABCD
【解析】个人本位论的代表人物有：孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、洛克、马斯洛等，他们都注重教育对个人的价值。
82．探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点?（     ）。
A、从具体材料引发学习经历
B、充分利用各种艺术手段
C、通过集体交流和研讨促进学习
D、鼓励学生的语言表达
【答案】ACD
【解析】探究一研讨法并不是充分利用各种艺术手段。
83．良好的人格特征是作为一名称职教师或优秀教师必须具备的素质，它主要表现为（     ）。
A、积极乐观的情绪
B、豁达开朗的性格
C、坚忍不拔的毅力
D、广泛的兴趣爱好
【答案】ABCD
【解析】这四项都属于一名称职教师或优秀教师必须具备的良好的人格特征。故选ABCD。
84．中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（     ）。
A、学生发展评定
B、管理水平评价
C、学生活动效果评价
D、教师授课质量评价
【答案】ABCD
【解析】教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。故选ABCD。
85．下面哪种学习不属于学习的主体分类？（     ）
A、人类学习
B、机器学习
C、网络学习
D、动物学习
【答案】C
【解析】按照学习的主体进行分类，学习可分为动物学习、人类学习和机器学习。
86．在课程内容方面，我国新课程改革强调（     ）。
A、改变注重书本知识的现状
B、关注学生的兴趣
C、以学生以有的经验为基础
D、加强与实际生活的联系
【答案】ABCD
【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》要求改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
87．在实施“中小学继续教育工程”中，要把（     ）放在突出地位。
A、学历教育
B、思想政治教育
C、职业道德教育
D、信息技术教育
【答案】BC
【解析】《中小学教师进行了不懈的继续工程实施意见》规定在实施中小学继续教育工程中，要把思想政治教育和职业道德教育放在突出地位。
88．认为学习是外部行为的变化的是（     ）。
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
【答案】BCD
【解析】应当详细了解这些科学家所代表的流派。
89．矫正中学生不良行为的应对措施有（     ）。
A、培养正确的行为评价能力
B、培养学生意志力与自我调节能力
C、培养学生良好的行为习惯
D、让学生在活动中学习
【答案】ABCD
【解析】矫正中学生不良行为的应对措施有：培养正确的行为评价能力;培养学生意志力与自我调节能力;培养学生良好的行为习惯;让学生在活动中学习;学校与家庭积极配合;强化制度管理;奖惩强化教育。故选ABCD。
90．教育法规定，我国实行的学校教育制度有（     ）等。
A、积极教育
B、企业教育
C、初等教育
D、中等教育
【答案】ACD
【解析】案例体现了现代教育发展具有以下特征：（1）教育终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。校本培训是践行终身教育的方式之一。故A当选。（2）教育的多元化。它具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。案例将教师的学习与娱乐活动相结合，体现了教育的多元化发展。（3）教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术在教育上的运用，案例中利用网络等现代技术对教师进行培训，体现出现代教育技术促进了教育的发展。