教育基础知识真题演练第47期
[!--smalltext--]
61.有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、反思型
【答案】A
【解析】场依存型是指基本上倾向于依赖外在的参照(身外的客观事物)的一种认知风格。它受环境因素的影响犬。
62.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,( )要承担相应的法律责任。
A、校长
B、学校负责人
C、有关直接负责人
D、学校负责任和有关直接负责人
【答案】D
【解析】本题的重点在于考察学校违法行为的法律责任人。法律规定,学校负责任和相关直接负责人都要承担相应的法律责任。
63.分配学生座位时,最值得教师关注的应该是( )。
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
【答案】D
【解析】研究发现,分配学生座位时,教师主要关心的是减少课堂混乱。其实,分配学生座位时,最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。故选D。
64.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )。
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】B
【解析】英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。故选B。
65.为了( ),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。
A、规范教育教学管理工作
B、改善教师的工作和生活条件
C、保障教师的合法权益
D、弘扬尊师重教的社会风尚
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教师法》第一条规定:为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。
66.华生说“给我一打健康儿童,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养为从领袖到小偷等各种类型的人”。这句话反映了( )。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、个人主观决定论
【答案】B
【解析】华生是行为主义的的代表人物,他认为一切是刺激反应的连接,所以华生是典型的环境决定论的代表人物,否认了遗传的作用。故选B。
67.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。
A、民主管理
B、目标管理
C、平行管理
D、常规管理
【答案】C
【解析】马卡连柯提出了平行管理的班级管理理论。故选C。
68.学校可以正确教师的( )进行处分或者解聘。
A、组织交班费
B、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
【答案】C
【解析】强制搜身严重的侵犯学生的人格尊严权,正确学生以后地方影响非常恶劣,因此学校应当正确教师进行处分。
69.学习的主体因素是指( )。
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
【答案】A
【解析】学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。故选A。
70.教育目的的三个层次不包括( )。
A、国家的教育目标
B、各级各类学校的培养目标
C、班级的教学目标
D、教师的教学目标
【答案】C
【解析】教育目的的层次性包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、反思型
【答案】A
【解析】场依存型是指基本上倾向于依赖外在的参照(身外的客观事物)的一种认知风格。它受环境因素的影响犬。
62.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,( )要承担相应的法律责任。
A、校长
B、学校负责人
C、有关直接负责人
D、学校负责任和有关直接负责人
【答案】D
【解析】本题的重点在于考察学校违法行为的法律责任人。法律规定,学校负责任和相关直接负责人都要承担相应的法律责任。
63.分配学生座位时,最值得教师关注的应该是( )。
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
【答案】D
【解析】研究发现,分配学生座位时,教师主要关心的是减少课堂混乱。其实,分配学生座位时,最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。故选D。
64.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )。
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】B
【解析】英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。故选B。
65.为了( ),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。
A、规范教育教学管理工作
B、改善教师的工作和生活条件
C、保障教师的合法权益
D、弘扬尊师重教的社会风尚
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教师法》第一条规定:为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。
66.华生说“给我一打健康儿童,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养为从领袖到小偷等各种类型的人”。这句话反映了( )。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、个人主观决定论
【答案】B
【解析】华生是行为主义的的代表人物,他认为一切是刺激反应的连接,所以华生是典型的环境决定论的代表人物,否认了遗传的作用。故选B。
67.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。
A、民主管理
B、目标管理
C、平行管理
D、常规管理
【答案】C
【解析】马卡连柯提出了平行管理的班级管理理论。故选C。
68.学校可以正确教师的( )进行处分或者解聘。
A、组织交班费
B、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
【答案】C
【解析】强制搜身严重的侵犯学生的人格尊严权,正确学生以后地方影响非常恶劣,因此学校应当正确教师进行处分。
69.学习的主体因素是指( )。
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
【答案】A
【解析】学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。故选A。
70.教育目的的三个层次不包括( )。
A、国家的教育目标
B、各级各类学校的培养目标
C、班级的教学目标
D、教师的教学目标
【答案】C
【解析】教育目的的层次性包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
很赞哦! ()