2023年8月2日河南省焦作市解放区教师招聘《教育理论》真题试卷及答案【含解析】

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2023年8月2日河南省焦作市解放区教师招聘《教育理论》真题试卷及答案【含解析】

 

1.暑期将至，为了针对性地开展暑期安全教育，多渠道做好暑期关爱服务。2023年7月12日，中小学暑假安全工作交流研讨会在（）地方召开。

A、武汉市

B、广州市

C、长沙市

D、济宁市

【答案】D

【解析】本题考查公共基础知识。2023年7月10日至12日，2023年中小学暑期安全工作交流研讨活动在济宁市召开。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选D。

2.党的二十大报告强调，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，引导规范民办教育发展。大力加大国家通用语言文字推广力度，深化教育领域综合改革，加强（）。

A、学校管理

B、教材建设

C、教育评价

D、产教融合

【答案】B

【解析】本题考查公共基础知识。中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。报告指出，办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。引导规范民办教育发展。加大国家通用语言文字推广力度。深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。

3.2023年1月12日，全国教育工作会议在北京召开。会议指出，持续办好更加公平、更高质量的基础教育、学前教育、特殊教育，突出“普惠发展”，（）突出“优质均衡”，高中阶段学校突出“多样化”，继续把“双减”摆在突出位置来抓。

A、义务教育

B、高中教育

C、职业教育

D、继续教育

【答案】A

【解析】本题考查公共基础知识。1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议指出：持续办好更加公平、更高质量的基础教育。学前教育、特殊教育突出“普惠发展”，义务教育突出“优质均衡”，高中阶段学校突出“多样化”，继续把“双减”摆在突出位置来抓。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。

4.叙事研究是教师专业成长非常重要的途径之一。下列关于教育叙事研究的表述正确的是（）。

A、教育叙事是否成功，取决于听故事的人是否保持了描写的深度

B、教育叙事是一种检讨，是对所犯错误的自我批评

C、日常生活中的教育冲突可以成为教育叙事的内容

D、教育叙事包括计划、观察、行动三个环节

【答案】C

【解析】本题考查教育研究方法。教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。教师的叙事内容主要是由教师亲自叙述课堂教学生活中发生的“教学事件”。因此，日常生活中的教育冲突可以成为教育叙事的内容。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

5.课堂教学的各种要素形成一个教学系统时，整体功能就会大于局部功能之和。这指的是课堂组织的（）。

A、系统性原则

B、效益性原则

C、科学性原则

D、以学生为本原则

【答案】A

【解析】本题考查学校管理的原则。课堂组织的系统性原则，强调课堂组织的系统性，要求教师在安排教学活动时，能够考虑所涉及的整个课堂及与其相关的系统以及构成各个系统的相关环节，以免作出顾此失彼、主次颠倒的安排。课堂教学是一项系统性的工作，课堂教学中的各个要素如果能够形成合理的系统，那整体的功能就会大于局部的功能之和。题干描述符合系统性原则。A项正确。B项：效益性原则是指充分利用人力、物力、财力、时间、空间、信息等资源，以最小代价换取最大收益的行为准制。与题干不符，排除。C项：科学性原则是指学校领导以科学理论为指导，按照党和政府的要求，遵循教育的客观性规律和发展趋势，从学校实际出发进行管理的准则。与题干不符，排除。D项：以学生为本原则为干扰项，与题干不符，排除。故选A。