教育基础知识真题演练第207期

61．义务教育阶段学校分设重点班和非重点班，最低应该由所属（     ）责令限期改正。
A、县级人民政府
B、县级人民政府教育行政部门
C、省级人民政府
D、省级人民政府教育行政部门
【答案】B
【解析】《中国人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有四种情形的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正，题目所述是四种情形之一。
62．苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要（     ）。
A、对学生因材施教
B、对学生严慈相济
C、尊重和欣赏学生
D、团结和关心学生
【答案】C
【解析】这句话指的是教师要善于发现学生的优点，注重培养学生的上进心，尊重学生，欣赏学生。
63．现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（     ）地位。
A、从属
B、被动
C、主体
D、主要
【答案】C
【解析】现代教育理论认为，学生在教育过程中处于主体地位，教师在教育过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥必须以充分调动学生的主动性为前提。因此本题正确答案为C。
64．我国的教育基本法和根本法是（     ）。
A、《中国人民共和国义务教育法》
B、《中国人民共和国宪法》
C、《中国人民共和国教育法基本教育法》
D、《中国人民共和国基本教育法》
【答案】C
【解析】依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，分为，根本法和普通法。《中国人民共和国教育法》是我国教育的根本法，《中国人民共和国教育法》是教育的普通法。
65．主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（     ）。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
【答案】D
【解析】夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。他是以个体认识论为基础提出的教学论。故选D。
66．威特金提出的性格类型有（     ）。
A、理智型
B、内倾型
C、场依存型
D、情绪型
【答案】C
【解析】威特金按个体场依存性的不同，把人分成场依存性占优势类型（顺从型）和场独立性占优势类型（独立型）。故选C。
67．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（     ）。
A、认知策略
B、学习策略
C、认知方式
D、认知技能
【答案】C
【解析】认知方式，又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、冲动型与沉思型、辐合型与发散型等方面。故选C。
68．某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名同学除名，该中学侵犯了未成年学生的（     ）。
A、人格尊严
B、隐私权
C、受教育权
D、公民权
【答案】C
【解析】中华人民共和国未成年人保护法〉规定学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，正确品性有缺点、学习有困难学生，应当耐心教育、帮助、不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
69．强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（     ）。
A、主体性
B、全体性
C、发展性
D、全面性
【答案】B
【解析】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。
70．文化传承的主要手段是（     ）。
A、生物遗传
B、选择经验
C、社会实践
D、教育
【答案】D
【解析】文化传承的主要手段是教育，教育具有大规模、高效率的特点。故选D。