教育基础知识真题演练第20期

91．基础教育课程改革中提出课程的“三维目标”是指（     ）。
A、人格发展
B、知识和技能
C、过程与方法
D、情感、态度与价值观
【答案】BCD
【解析】新课程改革的具体目标中的核心目标即实现课程功能的转变，具体而言从教学目标来看要关注学生的三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。
92．教育目的的社会本位论的代表人物有（     ）。
A、孟子
B、荀子
C、赫尔巴特
D、福禄贝尔
【答案】BC
【解析】孟子和福禄贝尔属于个人本位论。故选BC。
93．在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（     ）。
A、涂尔干
B、卢梭
C、裴斯泰洛奇
D、福禄贝尔
【答案】BCD
【解析】BCD都是持有个人本位论观点的学者，而A选项中的涂尔干持有的是社会本位论观点。故选BCD。
94．推进依法治教的方法有（     ）。
A、完善教育法律法规
B、构建国家教育管理信息系统
C、全面推进依法行政
D、大力推进依法治校
【答案】ACD
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第二十章规定，推进依法治教要做到以下几点：完善教育法律法规；全面推进依法行政；大力推进依法治校；完善督导制度和监督问责机制。
95．新课程体系的适用范围包括（     ）。
A、职业高中教育
B、义务教育
C、普通高中教育
D、幼儿教育
【答案】BCD
【解析】新课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。故选BCD。
96．自我意识的成分包括（     ）。
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
【答案】ABC
【解析】自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。故选ABC。
97．教师专业化应符合的条件有（     ）。
A、具备专门的知识技能
B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C、有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
D、具有充分的自治和自律性
【答案】ABCD
【解析】教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。以上五项都属于教师专业化应符合的条件。故选ABCD。
98．与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在（     ）。
A、道德意识的自觉性
B、道德行为的示范性
C、道德情感的真实性
D、影响结果的深远性
【答案】ABD
【解析】要认识教师职业道德的特殊性，必须首先了解教师劳动的特殊性。教师劳动特殊性的最突出表现是示范性。即教师是通过示范性的劳动来实现其自身价值的。其次，教师是以个体脑力劳动作为主要的劳动方式的，也就是说，教师的工作常常是处于无人监督的情况之下独自完成的。这种劳动时间和劳动空间的灵活性，要求教师在遵守职业道德方面具有高度的自觉性。再次，教师职业道德的特殊性体现在影响结果具有深远性。所谓影响结果的深远性，就是指教师道德可以直接作用于学生的心灵，塑造着学生的性格和品质，其影响不只局限于学生在校期间，也不会因教育过程的中断而很快消失，而是继续对他们产生重大影响甚至影响其终生乃至下一代。故选ABD。
99．以下属于学生间认知方式的差异是（     ）。
A、场独立与场依存
B、独立型和顺从型
C、沉思型与冲动型
D、辐合型与发散型
【答案】ACD
【解析】学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。外倾型与内倾型，独立型与顺从型是属于性格差异。
100．属于谈话法的基本要求是（     ）。
A、准备好问题
B、准备好谈话计划
C、提问要明确，引起思维兴奋
D、善于启发诱导
【答案】ABCD
【解析】以上五项都是谈话法的基本要求。故选ABCD。