【三支一扶·教育类】不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交流和参与学习的行为是( )。
【三支一扶·教育类】不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交流和参与学习的行为是( )。
A、逆反行为
B、对抗行为
C、问题行为
D、差生行为
【答案】C
【解析】所谓问题行为,是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常
A、逆反行为
B、对抗行为
C、问题行为
D、差生行为
【答案】C
【解析】所谓问题行为,是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常
【三支一扶·教育类】不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交流和参与学习的行为是( )。
A、逆反行为
B、对抗行为
C、问题行为
D、差生行为
【答案】C
【解析】所谓问题行为,是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常常引起课堂纪律问题,影响教学质量。主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师和同学关系紧张、容易冲动、上课插嘴、坐立不安、活动过度等。C项正确。A项:逆反行为,就是在一定条件下产生的与教育者的主观愿望相反的言语和行动。逆反行为是逆反心理的表现。与题干不符,排除。A项:对抗行为是指孩子出现直接与父母等其他人产生冲突,如说慌、沉默、赌气、发泄性破坏行为等表现。与题干不符,排除。D项:差生行为是指个别学生因成绩较差,又希望老师与同学注意自己、承认自己,为了获得在群体中的地位,而不择手段地违反纪律。故选C。
A、逆反行为
B、对抗行为
C、问题行为
D、差生行为
【答案】C
【解析】所谓问题行为,是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常常引起课堂纪律问题,影响教学质量。主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师和同学关系紧张、容易冲动、上课插嘴、坐立不安、活动过度等。C项正确。A项:逆反行为,就是在一定条件下产生的与教育者的主观愿望相反的言语和行动。逆反行为是逆反心理的表现。与题干不符,排除。A项:对抗行为是指孩子出现直接与父母等其他人产生冲突,如说慌、沉默、赌气、发泄性破坏行为等表现。与题干不符,排除。D项:差生行为是指个别学生因成绩较差,又希望老师与同学注意自己、承认自己,为了获得在群体中的地位,而不择手段地违反纪律。故选C。
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