【三支一扶·教育类】学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊，解决问题的顾问，行为举止的楷模。这说明（ ）。

【三支一扶·教育类】学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊，解决问题的顾问，行为举止的楷模。这说明（     ）。
A、学生具有发展性
B、学生具有可塑性
C、学生具有依赖性
D、学生具有向师性
【答案】D
【解析】从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和向师性。其中，学生的向师性是指学生会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。学生的向师性决定了教师的行为举止会成为学生学习的榜样。D项正确。A项：发展性是指学生具有很大的发展的可能性。与题干不符，排除。B项：可塑性是指学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力。与题干不符，排除。C项：依赖性是指学生多属未成年人，还不具备完全独立的生活能力。在家里，他们依赖父母，入学后，他们将对父母的依赖心理转移到教师身上。与题干不符，排除。故选D。