[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第530期
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91.[2007年河南省博爱县]学校中的教学媒体包括( )。
A、非投影视觉辅助
B、投影视觉辅助
C、听觉辅助
D、视听辅助
【答案】ABCD
【解析】远程辅助不属于学校中的教学媒体。故选ABCD。
92.[2017年甘肃省成县]现代教育的特征主要有( )。
A、公共性和生产性
B、公益性和免费性
C、科学性
D、国际性
【答案】ACD
【解析】现代教育还不具有公益性和免费性。故选ACD。
93.[2003年贵州省务川仡佬族苗族自治县平坝县]关于“教育”的论述,以下正确的是( )。
A、学校教育与其他教育的区别在于它的目的性、计划性和组织性
B、狭义的教育主要指学校教育
C、木匠带徒弟是一种教育活动
D、蜜蜂教幼蜂筑巢是一种教育活动
【答案】ABC
【解析】学校教育即狭义的教育,是指影响人的身心发展为直接目标的社会活动。是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。D项是本能行为而非教育活动。故选ABC。
94.[2011年黑龙江省讷河市]教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?( )
A、教育促进个体主体意识的发展
B、教育促进人的个体特征的发展
C、教育促进人的观念的变化
D、教育促进人的个体价值的实现
【答案】ABD
【解析】教育对个体的个性化功能主要体现在三个方面:教育促进人的主体意识和主体能力的发展,培养个体的主体性。教育促进人的个体特征的发展,形成个体的独特性。教育促进人的个体价值的实现,开发个体的创造性。
故选ABD。
95.[2006年天津市武清区]为了更好地体现课程改革理念,我们的课堂教学设计应坚持( )。
A、既要教书,又要育人
B、既要发挥教师主导作用,又要发挥学生主体地位
C、既要重视知识学习,又要注意能力培养
D、既要克服以教师为中心,又要注意以教材为中心
【答案】ABC
【解析】新课改理念“以人为本”,既要教书,又要育人,老师主导,学生主体,既要重知识,又要重能力,克服以教师为中心,要以学生为中心。
96.[1999年吉林省舒兰市]下列选项中,构成教育政策的要素有( )。
A、政策目标
B、实现政策的手段
C、政策导向
D、政策对象
【答案】ABD
【解析】教育政策的构成要素是政策的对象、目标、手段三位一体。故选ABD。
97.[2013年云南省德钦县]新课程改革的目标包括( )。
A、知识与技能
B、知识与方法
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
【答案】ACD
【解析】新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教学的任务和学生的需求,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。故选ACD。
98.[2003年河南省漯河市]下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别( )。
A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识
B、人类学习通过语言的中介作用进行
C、人类学习是无目的的
D、人类学习是有目的的、积极的、主动的
【答案】ABD
【解析】人类学习与动物学习有本质区别:一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识;二是人类学习通过语言的终结作用进行;三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。故选ABD。
99.[2006年内蒙古自治区鄂尔多斯市]下列哪些观点是持遗传决定论认识的?( )
A、洛克的“白板’’论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
【答案】BCD
【解析】洛克的“白板说”认为“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。故选BCD。
100.[2003年新疆维吾尔自治区额敏县]中小学教师培训要按照以下哪些要求进行?( )
A、因地制宜
B、分类指导
C、按需施教
D、市场导向
【答案】ABC
【解析】中小学教师培训不应该以市场为导向,而应该按需施教。
A、非投影视觉辅助
B、投影视觉辅助
C、听觉辅助
D、视听辅助
【答案】ABCD
【解析】远程辅助不属于学校中的教学媒体。故选ABCD。
92.[2017年甘肃省成县]现代教育的特征主要有( )。
A、公共性和生产性
B、公益性和免费性
C、科学性
D、国际性
【答案】ACD
【解析】现代教育还不具有公益性和免费性。故选ACD。
93.[2003年贵州省务川仡佬族苗族自治县平坝县]关于“教育”的论述,以下正确的是( )。
A、学校教育与其他教育的区别在于它的目的性、计划性和组织性
B、狭义的教育主要指学校教育
C、木匠带徒弟是一种教育活动
D、蜜蜂教幼蜂筑巢是一种教育活动
【答案】ABC
【解析】学校教育即狭义的教育,是指影响人的身心发展为直接目标的社会活动。是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。D项是本能行为而非教育活动。故选ABC。
94.[2011年黑龙江省讷河市]教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?( )
A、教育促进个体主体意识的发展
B、教育促进人的个体特征的发展
C、教育促进人的观念的变化
D、教育促进人的个体价值的实现
【答案】ABD
【解析】教育对个体的个性化功能主要体现在三个方面:教育促进人的主体意识和主体能力的发展,培养个体的主体性。教育促进人的个体特征的发展,形成个体的独特性。教育促进人的个体价值的实现,开发个体的创造性。
故选ABD。
95.[2006年天津市武清区]为了更好地体现课程改革理念,我们的课堂教学设计应坚持( )。
A、既要教书,又要育人
B、既要发挥教师主导作用,又要发挥学生主体地位
C、既要重视知识学习,又要注意能力培养
D、既要克服以教师为中心,又要注意以教材为中心
【答案】ABC
【解析】新课改理念“以人为本”,既要教书,又要育人,老师主导,学生主体,既要重知识,又要重能力,克服以教师为中心,要以学生为中心。
96.[1999年吉林省舒兰市]下列选项中,构成教育政策的要素有( )。
A、政策目标
B、实现政策的手段
C、政策导向
D、政策对象
【答案】ABD
【解析】教育政策的构成要素是政策的对象、目标、手段三位一体。故选ABD。
97.[2013年云南省德钦县]新课程改革的目标包括( )。
A、知识与技能
B、知识与方法
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
【答案】ACD
【解析】新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教学的任务和学生的需求,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。故选ACD。
98.[2003年河南省漯河市]下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别( )。
A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识
B、人类学习通过语言的中介作用进行
C、人类学习是无目的的
D、人类学习是有目的的、积极的、主动的
【答案】ABD
【解析】人类学习与动物学习有本质区别:一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识;二是人类学习通过语言的终结作用进行;三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。故选ABD。
99.[2006年内蒙古自治区鄂尔多斯市]下列哪些观点是持遗传决定论认识的?( )
A、洛克的“白板’’论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
【答案】BCD
【解析】洛克的“白板说”认为“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。故选BCD。
100.[2003年新疆维吾尔自治区额敏县]中小学教师培训要按照以下哪些要求进行?( )
A、因地制宜
B、分类指导
C、按需施教
D、市场导向
【答案】ABC
【解析】中小学教师培训不应该以市场为导向,而应该按需施教。
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