[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第512期
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11.[2006年云南省绥江县]现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( )。
A、以升学为最终目的
B、升学是为了就业
C、以人为核心.以促进人的发展为目的
D、以学生为主体.教师为主导
【答案】C
【解析】现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点,是以人为核心,以促进人的发展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人,是有人格自尊的人,是国家的主人.也是自己生命的主人。
12.[2007年山东省禹城市]多动症的基本特征是( )。
A、分心
B、注意缺陷
C、注意转移
D、注意分散
【答案】B
【解析】多动症的特征是注意缺陷(注意的选择性差差,冲动性强)、意志力薄弱,自控能力差,灵活性差。故选B。
13.[2000年黑龙江省宁安市]发现解决问题的线索以后,有时还不得不暂时把问题搁置起来,是华莱士四阶段模式中的( )。
A、准备阶段
B、孕育阶段
C、明朗阶段
D、验证阶段
【答案】B
【解析】发现解决问题的线索以后,有时还不得不暂时把问题搁置起来,是华莱士四阶段模式中的孕育阶段。故选B。
14.[2016年四川省青川县]( )是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
A、寻求认可定向阶段
B、社会契约定向阶段
C、惩罚与服从定向阶段
D、普遍伦理定向阶段
【答案】D
【解析】在普遍伦理定向阶段,个体超越外在法律和权威的约束,能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时,认为只要动机是好的,行为就是正确的。
15.[1996年湖南省慈利县]教育目标是对教学结果进行科学的测试,确定客观评价的基础,由此,教学目标具有( )。
A、导向功能
B、激励功能
C、测度功能
D、控制功能
【答案】C
【解析】教学目标作为预先规定的教学结果,是检查、评价教学成效的尺度和标准。当科学的、可检测的教学目标确定后,可以此为基础设计标准参照测试题,检测教学效果是否达成或在何种程度上达到既定的教学目标。故选C。
16.[1996年云南省富源县]《中华人民共和国教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),指定本法。
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
【答案】A
【解析】《中国人民共和国义务教育法》总则规定,根据《中华人民共和国宪法》和《中国人民共和国义务教育法》指定本法。
17.[1998年河南省商城县]推动教师热爱本职工作的力量源泉是( )。
A、热爱学生
B、团结协作
C、个人发展
D、为人师表
【答案】A
【解析】热爱学生是教师教书育人的重要前提,是教师忠诚于教育事业的重要表现,是推动教师热爱本职工作的力量源泉。故选A。
18.[2016年浙江省舟山市]影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。
A、环境
B、遗传
C、学校教育
D、家庭教育
【答案】C
【解析】学校教育因素在诸多影响少年儿童品德形成的因素中占据着主导地位,要注意充分发挥学校教育的主导作用,学校要主动同家庭和有关社会机构取得联系,互相协作,及时交流学生的表现情况,共同研究德育问题。故选C。
19.[2001年四川省南江县]下列关于当前学制发展特征说法错误的是( )。
A、重视学前教育,注重早期智力开发
B、初等教育入学年龄延后,义务教育年限延长
C、改革中等教育,发展职业教育
D、高等教育大众化
【答案】C
【解析】学术型轨道是自上而下形成的,职业型轨道是自下而上形成的。
20.[2011年辽宁省朝阳县]以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
【答案】A
【解析】技术小组是以实践作业为主的兴趣小组,这些活动对发展学生的兴趣爱好,培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。技术小组活动最为重要的就是组织学生进行实践作业,小组活动的任务主要通过学生的实践作业来实现。故选A。
A、以升学为最终目的
B、升学是为了就业
C、以人为核心.以促进人的发展为目的
D、以学生为主体.教师为主导
【答案】C
【解析】现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点,是以人为核心,以促进人的发展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人,是有人格自尊的人,是国家的主人.也是自己生命的主人。
12.[2007年山东省禹城市]多动症的基本特征是( )。
A、分心
B、注意缺陷
C、注意转移
D、注意分散
【答案】B
【解析】多动症的特征是注意缺陷(注意的选择性差差,冲动性强)、意志力薄弱,自控能力差,灵活性差。故选B。
13.[2000年黑龙江省宁安市]发现解决问题的线索以后,有时还不得不暂时把问题搁置起来,是华莱士四阶段模式中的( )。
A、准备阶段
B、孕育阶段
C、明朗阶段
D、验证阶段
【答案】B
【解析】发现解决问题的线索以后,有时还不得不暂时把问题搁置起来,是华莱士四阶段模式中的孕育阶段。故选B。
14.[2016年四川省青川县]( )是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
A、寻求认可定向阶段
B、社会契约定向阶段
C、惩罚与服从定向阶段
D、普遍伦理定向阶段
【答案】D
【解析】在普遍伦理定向阶段,个体超越外在法律和权威的约束,能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时,认为只要动机是好的,行为就是正确的。
15.[1996年湖南省慈利县]教育目标是对教学结果进行科学的测试,确定客观评价的基础,由此,教学目标具有( )。
A、导向功能
B、激励功能
C、测度功能
D、控制功能
【答案】C
【解析】教学目标作为预先规定的教学结果,是检查、评价教学成效的尺度和标准。当科学的、可检测的教学目标确定后,可以此为基础设计标准参照测试题,检测教学效果是否达成或在何种程度上达到既定的教学目标。故选C。
16.[1996年云南省富源县]《中华人民共和国教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),指定本法。
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
【答案】A
【解析】《中国人民共和国义务教育法》总则规定,根据《中华人民共和国宪法》和《中国人民共和国义务教育法》指定本法。
17.[1998年河南省商城县]推动教师热爱本职工作的力量源泉是( )。
A、热爱学生
B、团结协作
C、个人发展
D、为人师表
【答案】A
【解析】热爱学生是教师教书育人的重要前提,是教师忠诚于教育事业的重要表现,是推动教师热爱本职工作的力量源泉。故选A。
18.[2016年浙江省舟山市]影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。
A、环境
B、遗传
C、学校教育
D、家庭教育
【答案】C
【解析】学校教育因素在诸多影响少年儿童品德形成的因素中占据着主导地位,要注意充分发挥学校教育的主导作用,学校要主动同家庭和有关社会机构取得联系,互相协作,及时交流学生的表现情况,共同研究德育问题。故选C。
19.[2001年四川省南江县]下列关于当前学制发展特征说法错误的是( )。
A、重视学前教育,注重早期智力开发
B、初等教育入学年龄延后,义务教育年限延长
C、改革中等教育,发展职业教育
D、高等教育大众化
【答案】C
【解析】学术型轨道是自上而下形成的,职业型轨道是自下而上形成的。
20.[2011年辽宁省朝阳县]以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
【答案】A
【解析】技术小组是以实践作业为主的兴趣小组,这些活动对发展学生的兴趣爱好,培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。技术小组活动最为重要的就是组织学生进行实践作业,小组活动的任务主要通过学生的实践作业来实现。故选A。
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