教育基础知识真题演练第444期

31．教育心理学的研究从行为范式转向认知范式是在心理学发展的（     ）阶段。
A、开创
B、发展
C、成熟
D、完善
【答案】C
【解析】20世纪60年代，随着认知心理学的兴起，教育心理学的研究从行为范式转向认知范式，主要研究人员有加涅、奥苏伯尔、布鲁纳、罗杰斯等。20世纪60年代属于教育心理学发展的成熟时期。故选C。
32．我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（     ）权等六项。
A、进修培训
B、调查研究
C、参与决策
D、培养学生
【答案】A
【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有包括教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权以及参加进修或者其他方式培训的进修培训权六项权利。故选A。
33．下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是（     ）。
A、认识的直接性
B、认识的教育性
C、认识的交往性
D、有领导的认识
【答案】A
【解析】教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，教学过程是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，包括认识的间接性、交往性、教育性以及有领导的认识。故选A。
34．感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（     ）属性的反映。
A、个别
B、整体
C、外部
D、本质
【答案】A
【解析】感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。故选A。
35．新课程的核心理念是（     ）。
A、一切为了每一位学生的发展
B、使学生更快乐地学习
C、使学生更全面地掌握知识与技能
D、对传统教育课程的改革
【答案】A
【解析】怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么样的态度，一直是教育理论和实践的重要问题。新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。故选A。
36．集体是群体发展的（     ）。
A、最终结果
B、中间环节
C、目标
D、最高阶段
【答案】D
【解析】集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。故选D。
37．教育目的要回答的根本问题是（     ）。
A、教育要培养什么样的人
B、谁掌握教育的领导权
C、什么人应接受教育
D、教育为谁服务
【答案】A
【解析】壬寅学制是中国有史以来由国家正式颁布的学制系统，但并没有实施。
38．进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（     ）。
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
【答案】B
【解析】疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故选B。
39．下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（     ）。
A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性
B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现
C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念。是教师职业道德的主要价值来源
D、道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
【答案】A
【解析】A项说法错误，道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是共性，教师职业道德是个性。因此本题选A。