教育基础知识真题演练第408期

71．学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（     ）。
A、学习动机
B、学业动机
C、成功期待
D、成就需要
【答案】B
【解析】在心理学上，学生在学习上争取得好成绩的主观愿望被称作学业动机，故选B。
72．现代教育制度的核心部分是（     ）。
A、义务教育制度
B、终身教育制度
C、社会教育制度
D、学校教育制度
【答案】D
【解析】现代教育制度形成的过程中，最先形成和完善起来的是学校教育系统，最初的教育制度就是学校教育制度，所以现代教育制度的核心是学校教育制度。义务教育制度属于学校教育制度中。故选D。
73．以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（     ）。
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
【答案】A
【解析】概念是人脑反映事物或现象的一般特征和本质属性的思维形式。概念是在分析、综合、比较、分类、抽象、概括的基础上形成的。它反映一类事物共同的、一般的、本质的特征，而不包括哪些非本质属性。此题选A。命题学习指学习两个或两个以上概念之间的关系，如圆的直径是半径的两倍。符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么，如学习阿拉伯数字。并列结合学习指新的命题与认知结构中的原有特殊观念既不能产生从属关系，又不能产生总括关系，但在横向上存在吻合或对应关系时所进行的学习。例如：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系就属于并列结合学习。故选A。
74．我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（     ）权等六项。
A、进修培训
B、调查研究
C、参与决策
D、培养学生
【答案】A
【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有包括教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权以及参加进修或者其他方式培训的进修培训权六项权利。故选A。
75．一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系就是（     ）。
A、教育方针
B、教育目的
C、学校教育制度
D、教育目标
【答案】C
【解析】学校教育制度简称学制，是指一个国家各级类学校的教育系统。学制包括学前教育，小学、中学、大学，各种专业学校和职业技术学校、业余学校等。学制中具体地规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。故选C。
76．“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于（     ）。
A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国职业教育法》
D、《中华人民共和国宪法》
【答案】D
【解析】中华人民共和国公民有受教育的权利这一法律规定始出于《中华人民共和国宪法》
77．《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（     ）。
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利客体非独立地位
【答案】C
【解析】《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。故选C。
78．在非指导性教学中，教师所起的作用是（     ）。
A、促进作用
B、领导作用
C、管理作用
D、主导作用
【答案】A
【解析】“非指导性教学”是以学习者为中心，教师生动地呈现学习材料，开列参考书目，但不控制学生的学习方法，是由人本主义心理学家罗杰斯提出来的。故选A。
79．《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（     ）。
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、无私奉献
【答案】D
【解析】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德规范：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。因此本题选D。
80．（     ）主管全国的教师工作。
A、国务院
B、国务院教育行政部门
C、全国人大
D、教育部
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教师法》第五条规定：国务院教育行政部门主管的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。故选B。