教育基础知识真题演练第407期

61．在杜威看来，教学过程的实质在于（     ）。
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教和学生的学的矛盾运动
【答案】B
【解析】杜威是现代教育家，强调在“做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。故选B。
62．预防未成年人犯罪，立足于（     ），从小抓起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
A、教育
B、压制
C、保护
D、教育和保护
【答案】D
【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
63．狭义的教育主要是指（     ）。
A、社会教育
B、家庭教育
C、职业教育
D、学校教育
【答案】D
【解析】狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。故选D。
64．从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（     ）。
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、拓展型课程
D、地方课程
【答案】C
【解析】此题考察课程的分类。从课程的任务来看，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。故选C。
65．在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（     ）。
A、知识
B、领会
C、综合
D、评价
【答案】A
【解析】知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。故选A。
66．通过反复的学习，儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗，这是一种（     ）。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总括学习
【答案】A
【解析】符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习，即学习单个语言符号的意义。由于词汇所代表的事物和观念是约定俗成的，而个体最初对此一无所知，因此必须通过学习来建立符号与其所代表的事物之间的等值关系。儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗，属于符号学习。故选A。
67．以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是（     ）。
A、学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位
B、学生是教育过程的中心，在师生关系上处于辅助地位
C、全部的教育教学都要从学生的兴趣、爱好出发
D、学生既是认识的客体，也是认识的主体
【答案】D
【解析】学生在教育过程中，既要在老师的指导下进行学习，也要成为学习的主体。D项表述正确。学生有主观能动性，在师生关系中不是绝对的从属地位，学生的学习离不开教师的指导，因此不能完全由学生自己来安排学习。故选D。
68．我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去，这反映了教育目的的（     ）。
A、“社会本位论”价值取向
B、“个人本位论”价值取向
C、“文化本位论”价值取向
D、“官本位”价值取向
【答案】A
【解析】本题考查的是教育目的的价值取向。我国古代教育的教育目的只有一条，那就是培养有一定文化素养的统治者，把个人的学识外化出去促进国家和社会发展，所以属于社会本位的价值取向。故选A。
69．教育法律规范由三个要素构成，即（     ）。
A、条件、内容和处理
B、假定、责任和奖惩
C、假定、处理和奖惩
D、处理、责任和奖惩
【答案】C
【解析】教育法律规范的结构是指教育法律规范内容的各个部分的有机组成。通常由三个部分组成，即假定、处理和奖惩。故选C。
70．教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（     ）。
A、兴趣
B、爱好
C、热爱
D、忠诚
【答案】D
【解析】教师的职业道德反映了教师对本职业的一种态度和感情，其核心成分在于教师对教育事业的无比忠诚。故选D。