教育基础知识真题演练第403期

21．下列属于终身教育理念代表性人物的是（     ）。
A、叶圣陶
B、蔡元培
C、保罗·朗格朗
D、耶克斯利
【答案】C
【解析】所谓终身教育，即指人们在一生中所受到的各种培养的综合，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。其代表性人物是法国成人教育家保罗·朗格朗。因此本题选C。
22．体育被列为普及教育的正式学科之一是在（     ）。
A、17世纪
B、18世纪
C、19世纪
D、20世纪
【答案】D
【解析】体育被列为普及教育的正式学科之一是在20世纪。故选D。
23．从教师的社会责任来看，教师职业道德具有（     ）。
A、全局性
B、超前性
C、导向性
D、示范性
【答案】A
【解析】从教师的社会责任来看，师德具有全局性；从社会地位来看，师德具有超前性；从教师职业及个人素质看，师德具有导向性；从教师的人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性。
24．教师对待学生的道德，从理想层面来说是指（     ）。
A、热爱学生、诲人不倦
B、平等、公正、民主地对待学生
C、相互信任和尊重
D、为人师表
【答案】A
【解析】全面促进学生的发展是教师的基本任务，因此，教师与学生的关系是教师职业道德面临的重要关系。教师对待学生的道德，从理想层面来说是指热爱学生、诲人不倦。
25．教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是（     ）。
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
【答案】D
【解析】以身作则强调教师要通过自身的行为去教育学生，体现的是教师的主体性，为人师表则体现了教师劳动的示范性。故选D。
26．最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的（     ）。
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
【答案】B
【解析】最美教师张丽莉一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，体现的是关心爱护学生，保护学生安全。故选B。
27．为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同教学模式执教三个班的代数课，这一实验研究的自变量和因变量分别是（     ）。
A、教师和学生
B、教师和学生代数成绩
C、教学模式与学生发展
D、教学模式与学生代数成绩
【答案】D
【解析】教学模式的变化在引起学生成绩的变化。所以模式是自变量，成绩是因变量。
28．学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机?（     ）
A、内部动机
B、外部动机
C、认知性动机
D、交往性动机
【答案】B
【解析】为了班级排名而努力学习属于自我提高内驱力，故属于外部动机。
29．小学教学多采用直观形象的方式，中学以后则进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（     ）。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
【答案】B
【解析】小学阶段和中学阶段学生思维的特点不同，教学针对不同阶段学生思维的特点选择不同的方式，体现了儿童身心发展的阶段性。顺序性强调教育需要循序渐进，不平衡性要求教育抓关键期，个别差异性要求因材施教。故选B。
30．老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是哪一个概念反应的内容?（     ）
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
【答案】A
【解析】信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这里老师担心第二次测试成绩不一致，实际上再谈的是信度。