教育基础知识真题演练第389期
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81．下列属于原始教育特征的有（ ）。
A、教育没有阶级性
B、教育与原始宗教或仪式有紧密的联系
C、教育水平低
D、教育具有强制性
【答案】ABC
【解析】原始教育的特点有：（1）教育还没有独立的形态，教育还没有从社会生产和生活中分化出来，成为独立的社会活动。（2）教育与生产劳动相结合。（3）没有专门从事教育（职业）的人员和相对固定的教育对象，没有专门的为教育所用的内容和场所，更没有什么教育制度可言。（4）教育的目的就是为了生产和生活。（5）原始社会的教育没有阶级性。故选ABC。
82．宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了什么？（ ）
A、后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要作用
B、遗传因素在人的成长过程中起决定性作用
C、遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是得不到充分发展
D、人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实
【答案】ACD
【解析】遗传因素在人的成长过程中提供生理基础和物质前提，个人的主观能动性在人的成长过程中起决定性作用，所以不选B。故选ACD。
83．教育研究有助于教育与发展，而研究计划是对整个教育进行规划和安排。具体而言研讨需要包括的内容是（ ）。
A、课题研究的目的和意义
B、课题研究的条件和分析
C、课题研究工作方案和进度计划
D、课题研究的对象和范围
【答案】ABCD
【解析】制订研究计划：研究计划是对整个教育科学研究过程进行全面的规划和安排。具体而言，制订研究计划包括以下内容：（1）课题的名称;（2）课题研究的目的和意义;（3）课题研究的主要内容;（4）课题研究的国内外现状;（5）课题研究的对象和范围;（6）课题研究的思路和方法;（7）课题研究的工作方案和进度计划;（8）课题研究的条件分析;（9）课题研究的预期成果及适用范围;（10）课题研究的经费预算及所需仪器设备等。故选ABCD。
84．下列观点中，属于遗传决定论的是（ ）。
A、洛克的“白板说”
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
【答案】BCD
【解析】A项洛克是环境决定论的代表人物，强调环境与教育的作用。高尔顿是遗传决定论的创始人，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”柏拉图在《理想国》中将人分为三等，人的差别受遗传影响。原罪说，即基督教中认为任何人天生即是有罪的，他们的罪先天地来自其祖先——亚当与夏娃。故选BCD。
85．幼儿园教育目标制定的依据有（ ）。
A、社会发展的客观要求
B、幼儿身心发展的规律及要求
C、教育方法的要求
D、教育组织的要求
【答案】AB
【解析】教育目标的制定既要受制于特定的社会政治、经济、文化背景，还要依据人的自身发展的需要，并且体现了人们的教育理想。故选AB。
86．下列属于广义教育内容的有（ ）。
A、正规教育
B、非正规教育
C、终身教育
D、非正式教育
【答案】ABCD
【解析】广义的教育：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。所以正规教育、非正规教育、非正式教育和终身教育都属于广义的教育的范畴。故选ABCD。
87．（ ）应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。
A、餐厅
B、电影院
C、图书馆
D、博物馆
【答案】CD
【解析】图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。故选CD。
88．教育目的是整个教育工作的核心，其具有的功能包括（ ）。
A、导向功能
B、指导功能
C、激励功能
D、评价功能
【答案】ACD
【解析】教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。具体表现为导向功能、激励功能和评价功能。
89．下面有关教师为人师表的特征说法正确的是（ ）。
A、为人师表具有鲜明的示范性
B、为人师表具有突出的严谨性
C、为人师表具有较弱的激励性
D、为人师表缺乏可操作性
【答案】AB
【解析】所谓为人师表，即教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师在日常工作和生活中一言一行都要践行这些要求，成为学生和他人的榜样，可见为人师表具有鲜明的示范性、突出的严谨性、强大的激励性和明确的可操作性。故选AB。
90．外铄论的代表人物是（ ）。
A、洛克
B、华生
C、孟子
D、格赛尔
【答案】AB
【解析】洛克的“白板说”和华生的行为主义思想都是属于外铄论。孟子和格赛尔都是内发论的代表人物。故选AB。
A、教育没有阶级性
B、教育与原始宗教或仪式有紧密的联系
C、教育水平低
D、教育具有强制性
【答案】ABC
【解析】原始教育的特点有：（1）教育还没有独立的形态，教育还没有从社会生产和生活中分化出来，成为独立的社会活动。（2）教育与生产劳动相结合。（3）没有专门从事教育（职业）的人员和相对固定的教育对象，没有专门的为教育所用的内容和场所，更没有什么教育制度可言。（4）教育的目的就是为了生产和生活。（5）原始社会的教育没有阶级性。故选ABC。
82．宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了什么？（ ）
A、后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要作用
B、遗传因素在人的成长过程中起决定性作用
C、遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是得不到充分发展
D、人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实
【答案】ACD
【解析】遗传因素在人的成长过程中提供生理基础和物质前提，个人的主观能动性在人的成长过程中起决定性作用，所以不选B。故选ACD。
83．教育研究有助于教育与发展，而研究计划是对整个教育进行规划和安排。具体而言研讨需要包括的内容是（ ）。
A、课题研究的目的和意义
B、课题研究的条件和分析
C、课题研究工作方案和进度计划
D、课题研究的对象和范围
【答案】ABCD
【解析】制订研究计划：研究计划是对整个教育科学研究过程进行全面的规划和安排。具体而言，制订研究计划包括以下内容：（1）课题的名称;（2）课题研究的目的和意义;（3）课题研究的主要内容;（4）课题研究的国内外现状;（5）课题研究的对象和范围;（6）课题研究的思路和方法;（7）课题研究的工作方案和进度计划;（8）课题研究的条件分析;（9）课题研究的预期成果及适用范围;（10）课题研究的经费预算及所需仪器设备等。故选ABCD。
84．下列观点中，属于遗传决定论的是（ ）。
A、洛克的“白板说”
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
【答案】BCD
【解析】A项洛克是环境决定论的代表人物，强调环境与教育的作用。高尔顿是遗传决定论的创始人，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”柏拉图在《理想国》中将人分为三等，人的差别受遗传影响。原罪说，即基督教中认为任何人天生即是有罪的，他们的罪先天地来自其祖先——亚当与夏娃。故选BCD。
85．幼儿园教育目标制定的依据有（ ）。
A、社会发展的客观要求
B、幼儿身心发展的规律及要求
C、教育方法的要求
D、教育组织的要求
【答案】AB
【解析】教育目标的制定既要受制于特定的社会政治、经济、文化背景，还要依据人的自身发展的需要，并且体现了人们的教育理想。故选AB。
86．下列属于广义教育内容的有（ ）。
A、正规教育
B、非正规教育
C、终身教育
D、非正式教育
【答案】ABCD
【解析】广义的教育：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。所以正规教育、非正规教育、非正式教育和终身教育都属于广义的教育的范畴。故选ABCD。
87．（ ）应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。
A、餐厅
B、电影院
C、图书馆
D、博物馆
【答案】CD
【解析】图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。故选CD。
88．教育目的是整个教育工作的核心，其具有的功能包括（ ）。
A、导向功能
B、指导功能
C、激励功能
D、评价功能
【答案】ACD
【解析】教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。具体表现为导向功能、激励功能和评价功能。
89．下面有关教师为人师表的特征说法正确的是（ ）。
A、为人师表具有鲜明的示范性
B、为人师表具有突出的严谨性
C、为人师表具有较弱的激励性
D、为人师表缺乏可操作性
【答案】AB
【解析】所谓为人师表，即教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师在日常工作和生活中一言一行都要践行这些要求，成为学生和他人的榜样，可见为人师表具有鲜明的示范性、突出的严谨性、强大的激励性和明确的可操作性。故选AB。
90．外铄论的代表人物是（ ）。
A、洛克
B、华生
C、孟子
D、格赛尔
【答案】AB
【解析】洛克的“白板说”和华生的行为主义思想都是属于外铄论。孟子和格赛尔都是内发论的代表人物。故选AB。
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