教育基础知识真题演练第386期
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51.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行( )次。
A、一
B、二
C、三
D、四
【答案】A
【解析】《教师资格条例》第十条规定,幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导老师资格考试,每年进行一次。
52.校园文化的核心是( )。
A、学生
B、教师
C、学校的观念文化
D、校园设施
【答案】C
【解析】校园文化包括校园物质文化、校园精神(观念)文化和校园组织与制度文化。其中,校园精神(观念)文化是校园文化的核心内容,也是校园文化的最高层次。故选C。
53.价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是( )。
A、要求的特点
B、重视的程度
C、作用的方向
D、作用的特点
【答案】D
【解析】从作用的特点看,教育目的可分为价值性教育目的和操作性教育目的。故选D。
54.根据我国教师法规的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将( )。
A、给予撤销
B、宣告中止
C、永远丧失
D、公告无效
【答案】A
【解析】根据《教师资格条例》第十九条规定,有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:①弄虚作假、骗取教师资格的;②品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。
55.( ),教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。
A、2003年7月8日
B、2008年l0月15日
C、2009年8月22日
D、2010年3月20日
【答案】C
【解析】2009年8月22日,教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》,引起社会广泛关注。
56.课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
A、课程类型
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书
【答案】A
【解析】将课程划分种类,需要一定的标准。课程类型就是指课程的组织方式或指设计课程的种类。故选A。
57.《教育法》第八条规定国家实行教育与宗教相分离,不仅适用于各级各类学校,也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构,体现了( )。
A、教育机会平等的原则
B、坚持教育社会主义方向的原则
C、教育的公共性原则
D、权利义务相一致的原则
【答案】C
【解析】《教育法》第八条指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。具体包括国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选C。
58.技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力,下列与技能的三种类型不符的是( )。
A、身体协调能力
B、智慧能力
C、元认知技能
D、自主能力
【答案】D
【解析】自主能力并不是技能。故选D。
59.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素( )。
A、遗传素质
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
【答案】C
【解析】个体主观能动性是促成人的发展从潜在到现实的决定性因素。遗传素质为个体发展提供了物质基础,起到了前提作用。环境对人的发展起到了重要作用。教育对人的发展起到了主导作用。故选C。
60.现在很多国家高等教育的发展,都担负着发展科学、产生新的科学技术知识的任务,有建立科研、生产联合体的趋势,这说明( )。
A、教育是科学知识再生产的手段
B、教育要先于经济而发展
C、教育是发展科学的一个重要手段
D、教育是劳动力再生产的一个重要手段
【答案】C
【解析】本题需要重点区分A、C两项。A项科学知识的再生产是将科学生产的主要产品经过合理的加工和编排,传授给更多的人,尤其是传授给年轻一代,使他们能充分地掌握前人创造的科学成果,为科学知识再生产打下基础。C项教育是发展科学的一个重要手段,指的是教育向科学提出将科学成果在教育上应用的技术化要求,从而丰富科学技术的活动,扩大科学技术的成果。题干提到“发展科学、产生新的科学知识技术的任务,有建立科研、生产联合体的趋势”。故选C。
A、一
B、二
C、三
D、四
【答案】A
【解析】《教师资格条例》第十条规定,幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导老师资格考试,每年进行一次。
52.校园文化的核心是( )。
A、学生
B、教师
C、学校的观念文化
D、校园设施
【答案】C
【解析】校园文化包括校园物质文化、校园精神(观念)文化和校园组织与制度文化。其中,校园精神(观念)文化是校园文化的核心内容,也是校园文化的最高层次。故选C。
53.价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是( )。
A、要求的特点
B、重视的程度
C、作用的方向
D、作用的特点
【答案】D
【解析】从作用的特点看,教育目的可分为价值性教育目的和操作性教育目的。故选D。
54.根据我国教师法规的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将( )。
A、给予撤销
B、宣告中止
C、永远丧失
D、公告无效
【答案】A
【解析】根据《教师资格条例》第十九条规定,有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:①弄虚作假、骗取教师资格的;②品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。
55.( ),教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。
A、2003年7月8日
B、2008年l0月15日
C、2009年8月22日
D、2010年3月20日
【答案】C
【解析】2009年8月22日,教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》,引起社会广泛关注。
56.课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
A、课程类型
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书
【答案】A
【解析】将课程划分种类,需要一定的标准。课程类型就是指课程的组织方式或指设计课程的种类。故选A。
57.《教育法》第八条规定国家实行教育与宗教相分离,不仅适用于各级各类学校,也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构,体现了( )。
A、教育机会平等的原则
B、坚持教育社会主义方向的原则
C、教育的公共性原则
D、权利义务相一致的原则
【答案】C
【解析】《教育法》第八条指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。具体包括国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选C。
58.技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力,下列与技能的三种类型不符的是( )。
A、身体协调能力
B、智慧能力
C、元认知技能
D、自主能力
【答案】D
【解析】自主能力并不是技能。故选D。
59.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素( )。
A、遗传素质
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
【答案】C
【解析】个体主观能动性是促成人的发展从潜在到现实的决定性因素。遗传素质为个体发展提供了物质基础,起到了前提作用。环境对人的发展起到了重要作用。教育对人的发展起到了主导作用。故选C。
60.现在很多国家高等教育的发展,都担负着发展科学、产生新的科学技术知识的任务,有建立科研、生产联合体的趋势,这说明( )。
A、教育是科学知识再生产的手段
B、教育要先于经济而发展
C、教育是发展科学的一个重要手段
D、教育是劳动力再生产的一个重要手段
【答案】C
【解析】本题需要重点区分A、C两项。A项科学知识的再生产是将科学生产的主要产品经过合理的加工和编排,传授给更多的人,尤其是传授给年轻一代,使他们能充分地掌握前人创造的科学成果,为科学知识再生产打下基础。C项教育是发展科学的一个重要手段,指的是教育向科学提出将科学成果在教育上应用的技术化要求,从而丰富科学技术的活动,扩大科学技术的成果。题干提到“发展科学、产生新的科学知识技术的任务,有建立科研、生产联合体的趋势”。故选C。
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