教育基础知识真题演练第377期
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61.根据我国法律规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
A、14周岁以下
B、14周岁以上不满16周岁
C、16周岁以上不满17周岁
D、18周岁以下
【答案】B
【解析】1991年《最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定(试行)》第九条规定:“对十四岁以上不满十六岁的少年被告人一律不公开审理。对十六岁以上不满十八岁的少年被告人一般也不公开审理。故选B。
62.新课改所倡导的学习方式是( )。
A、自主学习
B、合作学习
C、探究学习
D、翻转学习
【答案】ABC
【解析】新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此,选择ABC。
63.学校可以正确教师的( )进行处分或者解聘。
A、组织交班费
B、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
【答案】C
【解析】强制搜身严重的侵犯学生的人格尊严权,正确学生以后地方影响非常恶劣,因此学校应当正确教师进行处分。
64.个体在社会实践中的主观能动性是个体发展得以实现,从潜在的可能状态转向现实状态的( )。
A、重要因素
B、一般因素
C、决定性因素
D、从属因素
【答案】C
【解析】人的社会实践活动从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来,成为推动人本身发展的决定性因素,教育需要非常重视对学生主观能动性的发挥。故选C。
65.人的身心发展的源泉和动力是( )。
A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
【答案】D
【解析】主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。故选D。
66.通过反复的学习,儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗,这是一种( )。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总括学习
【答案】A
【解析】符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习,即学习单个语言符号的意义。由于词汇所代表的事物和观念是约定俗成的,而个体最初对此一无所知,因此必须通过学习来建立符号与其所代表的事物之间的等值关系。儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗,属于符号学习。故选A。
67.衡量学生思想水平高低的根本标准是( )。
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
【答案】D
【解析】道德行为是衡量思想水平高低的根本标准。
68.教师专业情意发展成熟的标志是教师的( )。
A、专业理想
B、专业情操
C、专业性向
D、专业自我
【答案】B
【解析】教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情意发展成熟的标志。
69.心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是( )。
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
【答案】C
【解析】心理辅导的一般目标包括两个方面:第一是学会调适,包括调节与适应;第二是寻求发展。这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。故选C。
70.在我国,明确提出实行学生申诉制度的法律是( )。
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
【答案】B
【解析】根据《中华人民共和国教育法》第四十二条第(四)项规定,对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。由此可以看出该条法律明确赋予了学生申诉权。故选B。
A、14周岁以下
B、14周岁以上不满16周岁
C、16周岁以上不满17周岁
D、18周岁以下
【答案】B
【解析】1991年《最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定(试行)》第九条规定:“对十四岁以上不满十六岁的少年被告人一律不公开审理。对十六岁以上不满十八岁的少年被告人一般也不公开审理。故选B。
62.新课改所倡导的学习方式是( )。
A、自主学习
B、合作学习
C、探究学习
D、翻转学习
【答案】ABC
【解析】新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此,选择ABC。
63.学校可以正确教师的( )进行处分或者解聘。
A、组织交班费
B、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
【答案】C
【解析】强制搜身严重的侵犯学生的人格尊严权,正确学生以后地方影响非常恶劣,因此学校应当正确教师进行处分。
64.个体在社会实践中的主观能动性是个体发展得以实现,从潜在的可能状态转向现实状态的( )。
A、重要因素
B、一般因素
C、决定性因素
D、从属因素
【答案】C
【解析】人的社会实践活动从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来,成为推动人本身发展的决定性因素,教育需要非常重视对学生主观能动性的发挥。故选C。
65.人的身心发展的源泉和动力是( )。
A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
【答案】D
【解析】主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。故选D。
66.通过反复的学习,儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗,这是一种( )。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总括学习
【答案】A
【解析】符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习,即学习单个语言符号的意义。由于词汇所代表的事物和观念是约定俗成的,而个体最初对此一无所知,因此必须通过学习来建立符号与其所代表的事物之间的等值关系。儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗,属于符号学习。故选A。
67.衡量学生思想水平高低的根本标准是( )。
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
【答案】D
【解析】道德行为是衡量思想水平高低的根本标准。
68.教师专业情意发展成熟的标志是教师的( )。
A、专业理想
B、专业情操
C、专业性向
D、专业自我
【答案】B
【解析】教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情意发展成熟的标志。
69.心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是( )。
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
【答案】C
【解析】心理辅导的一般目标包括两个方面:第一是学会调适,包括调节与适应;第二是寻求发展。这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。故选C。
70.在我国,明确提出实行学生申诉制度的法律是( )。
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
【答案】B
【解析】根据《中华人民共和国教育法》第四十二条第(四)项规定,对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。由此可以看出该条法律明确赋予了学生申诉权。故选B。
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