教育基础知识真题演练第372期

11．程序教学理论的代表人物是（     ）。
A、罗杰斯
B、布卢姆
C、斯金纳
D、皮亚杰
【答案】C
【解析】斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。故选C。
12．著有《普通教育学》并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是（     ）。
A、亚里士多德
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】C
【解析】著有《普通教育学》并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是德国著名的教育家赫尔巴特。故选C。
13．表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（     ）。
A、见贤思齐
B、学而时习之
C、三人行必有我师焉
D、躬自厚而薄责于人
【答案】D
【解析】“见贤思齐”出自《论语•里仁》，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。“学而时习之”出自《论语•学而》，意思是学过的内容要经常复习。“三人行必有我师焉”出自《论语•述而》，意思是三人同行，其中必定有我的老师。“躬自厚而薄责于人”出自《论语•卫灵公》，意思是要多责备自己，少责备别人。从以上四句的意思上看，仅有“躬自厚而薄责于入”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。
14．教师私拆学生信件，侵犯了学生的（     ）。
A、隐私权
B、肖像权
C、名誉权
D、财产权
【答案】A
【解析】教师未经许可，拆看学生信件，侵犯了学生的隐私权。
15．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（     ）。
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
【答案】D
【解析】自我意识是个体对自己的认识的态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。故选D。
16．布鲁纳认为，教育心理学的反思性研究的重点在于（     ）。
A、如何使学生主动参与教与学的过程
B、如何促使学生对学习进行自我调节
C、如何共享人类资源
D、如何为学生创造有利的学习环境
【答案】B
【解析】布鲁纳总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：①主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作更多的控制；②反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；③合作性研究，研究如何使学生共享教与学中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；④社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。故选B。
17．下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（     ）。
A、温故而知新
B、拾级登梯；循阶而上
C、不愤不启，不悱不发
D、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
【答案】C
【解析】本题考察体现启发性原则的教育思想，《论语》中的不愤不启，不悱不发符合题意。故选C。
18．我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（     ）。
A、全体性
B、基础性
C、发展性
D、全面性
【答案】A
【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。题干所述体现了素质教育的全体性。
19．对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的（     ）可能推断出该未成年人的资料。
A、姓名、住所、以及家庭成员、社会关系
B、姓名、住所、照片、家庭成员
C、姓名、住所、照片、图像
D、姓名、住所、图像、社会关系
【答案】C
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定：对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
20．教育发展的强大动力是（     ）。
A、促进公平
B、改革创新
C、提高质量
D、改革创新
【答案】D
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育要发展，根本靠改革。