教育基础知识真题演练第357期

61．对学生进行德育的特殊途径是（     ）。
A、各科教学
B、团队活动
C、课外活动
D、班主任工作
【答案】D
【解析】德育的途径主要有：思想品德课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动、少先队活动、班主任工作等，其中班主任工作是重要而且特殊的途径。故选D。
62．看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（     ）。
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
【答案】C
【解析】逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。故选C。
63．教育要以培养学生的（     ）为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
A、逻辑思维和抽象思维
B、基础知识和基本技能
C、创新精神和实践能力
D、政治思想道德素质和科学文化知识能力
【答案】C
【解析】1999年6月，中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
64．以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是（     ）。
A、价值澄清模式
B、认识发展模式
C、体谅模式
D、社会学习模式
【答案】A
【解析】价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。
65．集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（     ）
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞可夫
【答案】A
【解析】马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”故选A。
66．教师职业道德的主要价值来源是（     ）。
A、理想
B、信念
C、意志
D、道德
【答案】D
【解析】教师职业道德是教师在从事教育时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。道德作为在一定社会经济关系基础上形成的一种实践精神和行为规范体系，有着巨大的能动作用，是教师职业道德的主要价值来源。故选D。
67．学习的主体因素是指（     ）。
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
【答案】A
【解析】学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。故选A。
68．新课程把教学过程看成是（     ）的过程。
A、教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识
B、师生交往、积极互动、共同发展
C、教师的教与学生的学
D、知识传授与学生能力发展
【答案】B
【解析】教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这是新课程所倡导的教学观。
69．教育心理学初创时期的时问大致为（     ）。
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
【答案】C
【解析】初创时期(1903——20世纪20年代);过渡时期(20世纪30年代——20世纪50年代);发展时期(20世纪50年代——80年代)。
70．关于终身教育思想表述不正确的是（     ）。
A、终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业
B、终身教育谋求各类教育之间的联系和统一
C、终身教育不包括非正规教育
D、终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受
【答案】C
【解析】个人本位论主张从个人本能的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。代表人物包括孟子、卢梭、罗杰斯、马斯洛、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等。故本题答案为C。