教育基础知识真题演练第313期

21．中小学教师资格由（     ）认定，中等专业学校、技工学校的教师资格由（     ）认定，普通高等学校的教师资格由（     ）认定。下列认定机构排列顺序正确的是（     ）。
（1）县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门
（2）国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校
（3）县级以上地方人民政府教育行政部门
A、（2）（1）（3）
B、（3）（2）（1）
C、（3）（1）（2）
D、（1）（2）（3）
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教师法》第十三条规定：中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。
22．教师的行为不应该（     ）。
A、稳重大方
B、潇洒自然
C、彬彬有礼
D、拘谨呆板
【答案】D
【解析】教师要稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
23．教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（     ）。
A、是一项正式的法律救济制度
B、是一项专门性的申诉制度
C、是一项行政性的申诉制度
D、是一项民事的申诉制度
【答案】D
【解析】（1）教师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性，使教师申诉程序具有了法律的确定性和严肃性。（2）教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。它是为教师这一特定的专业人员设立的，只能由教师或其代理人提出。（3）教师申诉制度是行政性的申诉制度。它是由行政机关依法对教师申诉，在其行使职权范围内做出行政处理的制度。其行政处理决定具有行政法的效力。
24．为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校的部门是（     ）。
A、党中央
B、地方各级人民政府
C、国务院
D、国务院教育行政部门
【答案】B
【解析】《中国人民共和国义务教育法》第九条规定，地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校（班）。
25．需要层次论指出，人最高级的需要是（     ）。
A、生理需要
B、安全需要
C、自我实现需要
D、归属和爱的需要
【答案】C
【解析】自我实现是人最高级的需要，生理需要是最基本的需要。
26．（     ）是我国特有的一种教学组织形式。实施开放式教学，盛行讲会制度，倡导百家争鸣。
A、书院
B、太学
C、国子监
D、社学
【答案】A
【解析】书院自唐朝开始出现，主要是供个人读书治学的地方，受佛教禅林讲学制度影响，书院大多设在名胜之处，是我国特有的一种教学组织形式。实施开放式教学，盛行讲会制度，倡导百家争鸣。书院中既可以传授知识又可以进行研究，学生以自学为主。故选A。
27．华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了（     ）在人的发展中的作用。
A、遗传
B、环境
C、教育
D、教师
【答案】A
【解析】华生认为后天环境对行为具有压倒一切的影响。不管孩子出生时如何，只要控制环境，就能训练孩子成为我们所期望的人。他曾在婴儿的情绪行为上做了实验，使婴儿的爱、惧通过条件反射的改变而改变。他提出建立行为主义的实验伦理学。华生成了环境决定论和教育万能论者。在华生看来，个体的行为不是先天遗传的，而是后天环境决定的。故选A。
28．对教育发展规模和速度起决定性作用的是（     ）。
A、科技水平
B、文化传统
C、政治经济制度
D、生产力水平
【答案】D
【解析】生产力发展水平决定了教育的发展规模和速度，政治经济制度决定了教育的性质。故选D。
29．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（     ）。
A、人自身的内在需要
B、社会环境的要求
C、教育要求的内化
D、个体的理想和目标
【答案】A
【解析】内发论者一般强调人自身的内在需求对身心发展的推动作用。故选A。
30．根据新课程改革理念，应全面实施（     ），严把教师进口关，优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。
A、师资考评制度
B、教师资格制度
C、公招录用制度
D、岗前培训制度
【答案】B
【解析】根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，大力推进中小学人事制度改革。全面实施教师资格制度，严把教师进口关。优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。故选B。