【三支一扶·教育类】明明在考试时常常因为情绪紧张而忘记些知识的内容，这种遗忘可以用（ ）来解释。

【三支一扶·教育类】明明在考试时常常因为情绪紧张而忘记些知识的内容，这种遗忘可以用（     ）来解释。
A、消退说
B、干扰说
C、压抑说
D、同化说
【答案】C
【解析】动机说（压抑说）的代表人物是弗洛伊德。他认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。日常生活中，由于情绪紧张而引起的遗忘，就是动机说的体现。题干中，明明因为紧张而忘记知识，体现的是压抑说。C项正确。A项：记忆痕迹衰退说（自动消退）的代表人物是巴甫洛夫。主张：遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以致最后消退的结果。与题干不符，排除。B项：干扰抑制说的代表人物是詹金斯和达伦巴希。主张：认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。与题干不符，排除。D项：同化说的代表人物是奥苏贝尔。主张：遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，这是一种积极的遗忘。与题干不符，排除。故选C。