言语理解“逆推题干法”

 在作答言语理解题的时候，经常出现几个选项特别相似的情况，好像选哪个都有道理，很难取舍。在这种情况下，能够帮助考生快速摆脱困境的方法就是传说中的神奇的“逆推题干法”。
    所谓逆“推题干法”，就是以选项为标题来撰写题干。如果以之为标题能够必然写出“题干文章”，就是正确选项；如果以之为标题不能写出“题干文章”，就是错误选项。

    例题1（2008国考）
    湿地指的是陆地和水体之间的过渡带，和森林、海洋一并称地球三大生态体系，在维护生物多样性、调节气候、抵御洪水等方面起着重要作用。1998年那次长江大洪水让人们终于意识到湿地（尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地）能够对洪水起到缓冲的作用。可是，许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为隔离了，只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是，这些自然形成的水网被拦腰斩断，遇到洪水便无能为力了。
    这段文字意在说明：
    A.围湖造田是一项弊大于利的错误举措        B.占用湿地是造成长江洪水的重要因素
    C.人类应该反省自身行为对环境的破坏        D.应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用
    【曹长远老师解析】
    本题属于推断文意型。
    阅读可知，题干属于证明型结构。题干首先表明论点，指出“湿地……在抵御洪水等方面起着重要作用”，接着列举了正反两方面的事实材料加以证明。正面事例是：湿地对1998年的长江洪水起到了缓冲的作用；反面事例是：湿地一旦被破坏，遇到洪水便无能为力了。
    通过这段话作者想要说明什么道理呢？A、B两项离题意太远，容易排除，但是C、D两项比较相似，似乎选哪个都有些道理，不容易取舍。这个时候就可以采用“逆推题干法”进行排除。
    如果以C项为标题，恐怕很难写出题干这样的文章来，因而排除C项。
    如果以D项为标题，很容易就可以写出题干这样的文章。
    所以，正确选项是D。

    例题2（2008山东）
    古人种植的时候需要雨水，行船的时候需要有风，水和风能够按照季节准时而至，古人便把这种自然现象和秩序叫做“信”。有了“信”，人们才能进行生产劳动，才能正常生活。所以他们总是诚心诚意地祈求上天或神仙来保佑，以便得到准确、实在的“信”。后来人们认识到人类自身也需要这种信，而人之信需要由“诚”来保证，来实现。“诚”指人内心的一种态度，信是诚的外在表现；“诚”与“信”是一体两面。
    这段文字的主旨是：
    A.诚信的由来                               B.中国古代特别重视诚信
    C.对“诚”与“信”的继承                  D.一体两面的“诚”与“信”
    【曹长远老师解析】
    本题属于概括主旨型。
    阅读可知，人们先认识到自然之“信”，后来才认识到人之“诚”，这种“先……后”的结构具有明显的时间线索，是介绍事物发展过程的典型结构。由此可知，题干的主旨是A项“诚信的由来”。
    但是，有的考生认为本题的正确答案应该选D，并争论不下。面对这个争论，就可以采用“逆推题干法”进行取舍。
    从“逆推题干”的结果看，如果以A项为标题，很容易就能够写出题干那样的文章。如果以D项为标题，题干前面的大部分内容恐怕都写不出来，因而排除D项。
    所以，正确选项是A。

    例题3（2008国考）
    “黑马”一词其实是从英语舶来的，原指体育界一鸣惊人的后起之秀，后指实力难测的竞争者或在某一领域独树一帜的人，无贬义或政治含义。首先在英文中使用“黑马”的人，是英国前首相狄斯累利，他在一本小说中这样描写赛马的场面：“两匹公认拔尖的赛马竟然落后了，一匹‘黑马’，以压倒性优势飞奔。后台上的观众惊呼：‘黑马！黑马！’”从此，“黑马”便成了一个有特殊意义的名词。
    这段文字的主要意思是：
    A.论证“黑马”词义的起源                 B.阐释“黑马”一词的内涵
    C.分析“黑马”的词义演变                 D.介绍“黑马”的感情色彩
    【曹长远老师解析】
    关于本题正确答案的争议主要集中在A和C上。
    这段文字究竟是说“黑马”词义的起源，还是“黑马”的词义演变？要弄清这一问题，我们不妨先梳理一下这段文字中的连接词：“黑马”一词是从……来的，原指……后指……。首先……从此……。可见它们在顺序上具有明显的时间承接关系！让人迷惑的是题干中关于“黑马”一词“起源”的故事，但考虑到“起源”也是“演变过程”的一个阶段，因此可以确认，这段文字的主要意思是分析“黑马”的词义演变过程。正确选项是C。
    有人找到原文出处，说这段话是钱理群为余杰的《火与冰》所写序言中的一段，并以此来证明这段话是论证“黑马”词义起源的。我们不同意这种说法。“片段阅读”是脱离了原来语言环境的片段阅读，考查的是考生对题干的阅读理解能力，我们面对的仅仅是题干，在概括时绝不能掺杂别的信息。如果一定要结合原文才能理解的话，那就不是公务员考试，而是语文专业考试了。
    如果实在达不成一致，可以采用“逆推题干法”来解决分歧。
    让我们分别用A、C两个选项为标题来撰写题干。可以肯定，只有以C项为标题才能完整地复原“题干”。如果以A项为标题，只说后面的“起源”故事就可以了，是不可能恢复“原指体育界一鸣惊人的后起之秀，后指实力难测的竞争者或在某一领域独树一帜的人，无贬义或政治含义”这些内容的。