2024年4月27日安徽省合肥市、铜陵市、淮北市教师招聘《小学教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

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2024年4月27日安徽省合肥市、铜陵市、淮北市教师招聘《小学教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.习近平总书记阐述了中国特有的教育家精神包括：理想信念、道德情操，育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和（）。

A、立德树人

B、弘道追求

C、专业发展

D、教育情怀

【答案】B

【解析】本题考查教师相关的法律法规知识。习近平在考察中强调，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。习近平总书记阐述的中国特有的教育家精神包括：理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。

2.在教育史上，主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A、孟子

B、老子

C、孔子

D、荀子

【答案】C

【解析】本题考查孔子的教育思想。孔子他从自己长期的教学实践总结出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”。意思是：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他”。C项正确。A项：孟子提出了性善论，认为教育的作用是扩充“善性”。与题干不符，排除。B项：老子提出了“行不言之教”的教学方法，并认为教育的目的是道法自然。与题干不符，排除。D项：荀子提出了性恶论，认为教育的作用是化性起伪。与题干不符，排除。故选C。

3.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促进人的全面发展。”这是（）的观点。

A、实用主义教育学

B、制度教育学

C、实验教育学

D、马克思主义教育学

【答案】D

【解析】本题考查现代教育理论流派。马克思主义教育学的主要观点是：①教育是一种社会历史现象，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。②教育起源于生产劳动，劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的改变；③教育的根本目的在于促进学生的全面发展；④教育与生产劳动相结合，这不仅是促进生产力发展的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法；⑤在与政治、经济、文化等的关系上，教育一方面受它们的制约，另一方面又具有相对独立性，并反作用于它们；⑥坚持运用马克思方法论研究教育问题。题干中，教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要属于马克思主义教育学的观点。D项正确。A项：实用主义教育学的基本观点是：教育即生活；教育即学生个体经验的不断增长；学校是一个雏形的社会；课程组织以学生经验为中心；师生关系中以儿童为中心；教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验。与题干不符，排除。B项：制度教育学是20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说，代表作是瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》、《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》等。与题干不符，排除。C项：实验教育学的基本观点是：反对以赫尔巴特为代表的强调思辨概念的教育学；提倡把实验心理学的研究成果和方法应用于教育研究；把教育实验分为提出假设、进行实验和确证三个基本阶段；主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展的水平。与题干不符，排除。故选D。