[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第546期
51.我国《义务教育法》规定,( )依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。
A、国家
B、社会
C、学校
D、家庭
【答案】ABCD
【解析】义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的带有强制性的国民教育。故选ABCD。
52.课程的表现形式有( )。
A、课程规范
B、课程计划
C、学科课程标准
D、教材
【答案】BCD
【解析】课程内容的具体表现形式有课程计划、学科课程标准和教材。故选BCD。
53.下列关于西欧国家双轨学制的是说法正确的是( )。
A、有利于培养社会各方面高层次人才
B、使社会丧失了从中下层劳动阶级子女中选拔出类拔萃人才的机会
C、不利于高等教育的普及
D、有利于人们根据需要选择不同层次的教育
【答案】BC
【解析】双轨制并不利于培养社会各方面的高层次的人才,且中下层劳动阶级子女不能接受学术教育,只能接受职业教育,因此选择BC。
54.国家实行( )的学校教育制度。
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
【答案】ABCD
【解析】我国现行的学校教育制度包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。故选ABCD。
55.教育两条基本规律的关系是( )。
A、教育外部关系规律受教育内部关系规律制约
B、教育内部关系规律受教育外部关系规律制约
C、教育内部关系规律通过教育外部关系规律来实现
D、教育外部关系规律通过教育内部关系规律来实现
【答案】BD
【解析】教育的两条基本规律:(1)关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律;(2)关于教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系规律。教育面对是人与社会两种的力量,与两者都有必然联系;两条基本规律必然寓于教育活动之中,并体现在教育活动的一切方面;两条基本规律之间的矛盾和统一是历史的具体的。教育外部关系规律制约着教育内部关系规律的作用,教育外部关系规律只能通过教育内部规律来实现。故选BD。
56.社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。
A、教育领导权为人民所有
B、社会主义教育与宗权分离
C、教育内容共享
D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才
【答案】AB
【解析】社会主义教育事业的阶级性主要体现在教育领导权为人民所有;社会主义教育与宗教分离;教育与生产劳动相结合。故选AB。
57.科学技术对教育的影响是( )。
A、科学技术能够改变教育者的观念
B、科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
C、科学技术能够影响教育的内容,方法和手段
D、科学技术决定着教育的发展速度和规模
【答案】ABC
58.按照不同的标准,课程评价有不同种类。按照评价的作用分类,课程评价可以分为( )。
A、诊断性评价
B、激励性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
【答案】ACD
【解析】按照评价的作用分类,课程评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。故选ACD。
59.教育目的是整个教育工作的核心,其具有的功能包括( )。
A、导向功能
B、指导功能
C、激励功能
D、评价功能
【答案】ACD
【解析】教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。具体表现为导向功能、激励功能和评价功能。故选ACD。
60.作为未成年人,学生的( )等权利需要受到特殊的保护。
A、身心健康权
B、受教育权
C、隐私权
D、婚姻恋爱权
【答案】ABC
【解析】学生的权利有:生存权、人身权(身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等)、受教育的权利。学生是未成年人,没有到婚姻恋爱的年龄。故选ABC。