教育基础知识真题演练第74期
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31.《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育权属于( )。
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
【答案】B
【解析】1985年,中央召开的全国教育工作会议通过了《中共中央关于教育体制改革的决定》,明确了“基础教育管理权属于地方,除大政方针和宏观规划由中央决定外,具体政策、制度、计划的制定和实施,以及对学校的领导、管理和检查,责任权力都交给地方。”故选B。
32.积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童( )游戏的绝佳材料。
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、合作游戏
【答案】C
33.在我国的教育管理实践中,学校正确老师的行政处分决定以及正确学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过( )方式获得救济。
A、教育行政复议
B、育中断
C、民事诉讼
D、行政诉讼
【答案】A
【解析】教师或者学生正确学校的行政处分不服的,不可以通过教育行政复议的方式获取救济,可以通过教育申诉制度进行申诉,如果还是没有得到恰当的处理,可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。
34.教师的表率作用主要体现在( )。
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
【答案】A
【解析】教师要做到为人师表,注重身教重于言教,强调言行一致、表里如一、以身作则,能够起到榜样示范作用。
故选A。
35.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
【答案】B
【解析】“以僧为师”、“以吏为师”是古埃及的教育特征。故选B。
36.为了解学生的总体表现和学生之间的个性差异,或比较群体学习成绩的优劣,采用( )最合适。
A、绝对评价
B、相对评价
C、定量评价
D、定性评价
【答案】B
【解析】相对评价能准确地表示出被评价者在某一整体中的相对位置。
37.新中国成立以来,国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是( )。
A、《城市幼儿园工作条例》
B、《幼儿园管理条例》
C、《幼儿园教育纲要》
D、《幼儿园工作规程》
【答案】B
38.( )是教育法制运行的中心环节。
A、教育法规制定
B、教育法规解释
C、教育法规实施
D、教育行政执法
【答案】C
【解析】在教育法制的运行过程中,教育法规的实施是最关键、最重要的环节。教育法规实施的目的在于保证教育法规所规定的行为规范能够在教育活动中得到切实的遵守。故选C。
39.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、生成技术
【答案】A
【解析】复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中,复述是一种主要的记忆手段,许多新信息,如人名、外语单词等,只有经过多次复述后,才能在短时间内记住并长期保持。故选A。
40.素质教育中,学生自身发展的落脚点和最终体现是( )。
A、学生的个性发展
B、学习成绩的提高
C、升学
D、终身学习的能力
【答案】A
【解析】素质教育是促进学生个性发展的教育,强调要重视学生个性的多样性,对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案,从而把学生的差别显示出来并加以发展,使每一个学生成为具有高度自主性、独立性与创造性的人。因此,素质教育中,学生自身发展的落脚点和最终体现是学生的个性发展。
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
【答案】B
【解析】1985年,中央召开的全国教育工作会议通过了《中共中央关于教育体制改革的决定》,明确了“基础教育管理权属于地方,除大政方针和宏观规划由中央决定外,具体政策、制度、计划的制定和实施,以及对学校的领导、管理和检查,责任权力都交给地方。”故选B。
32.积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童( )游戏的绝佳材料。
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、合作游戏
【答案】C
33.在我国的教育管理实践中,学校正确老师的行政处分决定以及正确学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过( )方式获得救济。
A、教育行政复议
B、育中断
C、民事诉讼
D、行政诉讼
【答案】A
【解析】教师或者学生正确学校的行政处分不服的,不可以通过教育行政复议的方式获取救济,可以通过教育申诉制度进行申诉,如果还是没有得到恰当的处理,可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。
34.教师的表率作用主要体现在( )。
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
【答案】A
【解析】教师要做到为人师表,注重身教重于言教,强调言行一致、表里如一、以身作则,能够起到榜样示范作用。
故选A。
35.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
【答案】B
【解析】“以僧为师”、“以吏为师”是古埃及的教育特征。故选B。
36.为了解学生的总体表现和学生之间的个性差异,或比较群体学习成绩的优劣,采用( )最合适。
A、绝对评价
B、相对评价
C、定量评价
D、定性评价
【答案】B
【解析】相对评价能准确地表示出被评价者在某一整体中的相对位置。
37.新中国成立以来,国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是( )。
A、《城市幼儿园工作条例》
B、《幼儿园管理条例》
C、《幼儿园教育纲要》
D、《幼儿园工作规程》
【答案】B
38.( )是教育法制运行的中心环节。
A、教育法规制定
B、教育法规解释
C、教育法规实施
D、教育行政执法
【答案】C
【解析】在教育法制的运行过程中,教育法规的实施是最关键、最重要的环节。教育法规实施的目的在于保证教育法规所规定的行为规范能够在教育活动中得到切实的遵守。故选C。
39.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、生成技术
【答案】A
【解析】复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中,复述是一种主要的记忆手段,许多新信息,如人名、外语单词等,只有经过多次复述后,才能在短时间内记住并长期保持。故选A。
40.素质教育中,学生自身发展的落脚点和最终体现是( )。
A、学生的个性发展
B、学习成绩的提高
C、升学
D、终身学习的能力
【答案】A
【解析】素质教育是促进学生个性发展的教育,强调要重视学生个性的多样性,对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案,从而把学生的差别显示出来并加以发展,使每一个学生成为具有高度自主性、独立性与创造性的人。因此,素质教育中,学生自身发展的落脚点和最终体现是学生的个性发展。
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