【三支一扶·教育类】学生运用概念、符号与环境相互作用的技能是（ ）。

【三支一扶·教育类】学生运用概念、符号与环境相互作用的技能是（     ）。
A、言语信息
B、智力技能
C、动作技能
D、认知策略
【答案】B
【解析】从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。其中，智慧技能指学生应用概念、符号与环境相互作用的能力，是学习解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。B项正确。A项：言语信息，即我们通常所称的“知识”，指理解言语信息的能力和陈述观念的能力，主要帮助学生解决“是什么”的问题。与题干不符，排除。C项：动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。与题干不符，排除。D项：认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。与题干不符，排除。故选B。